一条板凳     

陈崇梅 《江苏教育》1985,(24)

早晨,我刚跨进教室,值日生王卫东就跑来告诉我:“陈老师,你看,不知谁拿板凳当跷跷板,把一条板凳又搞坏了。”看着那条坏了的板凳,我心里很生气,恨不得马上把班上几个“小顽皮”找来狠狠地“训”一顿。可是,转念一想,“训”究竟不是办法,过去“训”得也不少,还不是“大事小事,训过就了”,孩子们并没有从中接受教育。因此,我想还得讲究  相似文献