试论在市场经济条件下成人高等教育的改革与发展     

陈希林 《华夏星火》1996,(5)

当前,我国正在深化改革,扩大开放,生产力得到相对迅速发展,专门人才的需求大量增加。随着产业结构的不断调整,逐步要求成人高等教育必须注重教育结构的调整,不断优化。如何抓住机遇,适应市场经济变化,更为有效地为经济建设服务,是值得我们思考和探索的问题。  相似文献   

盐酸异丙嗪局部注射治疗肢端疣100例疗效观察     

曹寒秀  陈希林  廖小明 《宜春学院学报》2009,31(4):99-100

目的：了解盐酸异丙嗪局部注射治疗肢端寻常疣的效果并探讨其治疗原理。方法：设治疗组和对照组各100例,治疗组：将盐酸异丙嗪注射液和注射用水混合液0.4-1m l注入疣体基底部,至疣体变苍白为止,每次注射总药量〈25mg,注射后局部外用碘伏消毒,每日2次。对照组,局麻后采用CO2激光治疗,术后口服和局部外用抗生素。两组患者治疗后,1周复诊1次,根据皮损情况决定是否再次治疗,共6次。疗效判定标准痊愈：皮损完全消失;显效：皮损消退≥70%;有效：70%≤皮损消退≥30%;无效：皮损消退〈30%。痊愈和显效病例数百分比合计为有效率。同时首次用小白鼠进行动物试验对盐酸异丙嗪局部注射的治疗原理进行了探索。结果：治疗组100例,痊愈83例,显效14例,有效3例,无效0？对照组100例,痊愈65,显效13,有效22例,无效0？两组比较有效率X^2=1.10,P〉0.05,差异无显著性。结论：异丙嗪局部注射治疗肢端疣安全、有效与CO2激光治疗相比术后护理更容易,更不容易继发感染。  相似文献   

指向批判性思维培养的议题式教学设计与实施     

李刚  马瑞婷  陈希林  贾子坤 《教育理论与实践》2023,(5):49-53

《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》指出要“围绕议题,设计活动型学科课程的教学”,随后议题式教学被广泛应用于高中思想政治课教学实践中。议题式教学作为培养批判性思维的一种教学方法,建构了指向批判性思维培养的议题式教学模式（“C-I”教学模式）,共分为议题开发与情境选择“、IMAGEs”教学步骤、教学评价与反思三部分,并指出在实施过程中需要注重大情境选择、重视证据导向、关注生生互动,旨在提高学生批判性思维的能力。  相似文献