《中国人民解放军研究生教育》首发试在京举行          下载免费PDF全文

陈庆中 《学位与研究生教育》1993,(1):23-23

《中国人民解放军研究生教育》首发式在北京军事科学院隆重举行。质量建军,走精兵之路,关键在人才。1978年以来,全军各培养研究生的院校和科研单位培养了一大批政治合格、业务过硬的研究生,建立了一批研究生培养基地,积累了丰富的研究生教育和学位工作经验。这些对军队的教学科研、军事装备的改善和部队战斗力的提高,都起到了重要的推动作用。《中国人民解放军研究生教育》一书充分展示了1978  相似文献   

再究是(“m_1~2-m_2~2”)1/2还是“m1-m2”     

陈庆中 《物理教师》2003,(4)

本刊 2 0 0 2年第 6期刊登了《是“m12 -m2 2 ”还是“m1-m2 ”》的讨论文章 (以下简称《是》文 ) ,对一道力学复习题的解答提出质疑 ,并给出了自己的解答 .研读之后 ,发现《是》文中疑点颇多 .本文将就此问题再进行讨论 .原题 :如图 1所示 ,一条细绳跨过相同高度的两个定滑轮 ,两端分别拴上质量为m1和m2 (m1>m2 )的物体A和B、在滑轮之间一段绳上的某点O ,系一质量为m的物块P ,设悬挂A、B的绳足够长、不计摩擦和绳重 ,欲使系统保持平衡状态 ,试求m应满足的条件 .原解 :m12 -m2 2 相似文献   

如何用F1ashMX模拟机械波     

陈庆中 《物理教师》2008,(7):55-56

波动过程是一种较复杂的物理过程．在机械波这一节的教学中，利用多媒体模拟展示波动过程显得尤为重要，Flash MX强大的脚本编辑功能可以帮助我们实现复杂物理过程的精确模拟，本文将介绍在Flash中如何用脚本语言来实现波动过程的模拟．  相似文献   

再究是“√m1^2—m2^2”还是“m1—m2”     

陈庆中 《物理教师》2003,24(4):50-50,54

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如何用FlashMX模拟机械波     

陈庆中 《物理教师》2008,29(7)

波动过程是一种较复杂的物理过程.在机械波这一节的教学中,利用多媒体模拟展示波动过程显得尤为重要,FlashMX强大的脚本编辑功能可以帮助我们实现复杂物理过程的精确模拟,本文将介绍在Flash中如何用脚本语言来实现波动过程的模拟.  相似文献   

整体法与隔离法在连接体问题中的应用技巧     

陈庆中 《试题与研究：高中理科综合》2014,(22):14-17

两个或两个以上物体相互连接参与运动的系统称为连接体．以平衡态或非平衡态下的连接体问题拟题屡次在高考中呈现,是考生备考的难点之一．在用整体法与隔离法处理连接体问题时,所研究的问题涉及的是多个物体组成的系统：系统中各物体的加速度相同时,可以把系统中的所有物体看成一个整体,用牛顿第二定律求加速度,这种思维方法叫整体法;为了研究问题方便,常把某个物体从系统中“隔离”出来,作为研究对象,分析受力情况,应用牛顿第二定律列出方程求出答案,这种思维方法被称为隔离法。  相似文献