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高考如战场,紧张你我他。作业是理解,巩固课堂教学内容的重要载体,也是联系课堂内外的桥梁。作业布置的方式直接影响教师的教学质量和学生的学业成绩。本文先阐述了教学中很多教师在课后作业布置中存在题量过多、内容随意等诸多问题并严重影响教学质量这个实际情况,然后提出笔者对作业布置的观点,“量要少、质要精”。并重点从六方面阐述“量要少”的合理性及三个方面说明“质精”的具体功能表现。再谈了笔者多年来在化学作业布置的具体实践中主要操作原则及取得的效果,作业布置的发展方向。 相似文献
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