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世界文化遗产作为旅游资源中"精品中的精品"的聚集地越来越吸引旅游者炽热的目光,世界文化遗产龙门石窟以其独特的石窟文化和极高的欣赏价值,已成为河南旅游的名片。以调查问卷为基础,对龙门石窟的游客行为作初步分析,其中包括游客人口学特征,游客客源空间和游客一般行为特征分析。龙门石窟客源市场开拓及管理应从5个方面加强:确定客源市场需求及特征,有效利用现代信息技术更新营销手段;以游客满意为中心,完善服务设施,提供更人性化的服务;提升旅游商品的地方特色,构建体验性购物系统;全方位利用非物质文化遗产,加强静态遗产资源的深度体验开发;加强利益相关者组织协作,提高旅游社会服务环境质量。 相似文献
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“启发式综合教学”强调:“学生的知识,能力、品质、性格发展的根本原因在于他们本身内部的矛盾性”,教师要真正“树立把学生视为教学过程中认识的主体的观点”。这是非常重要的。因为教学的出发点和归宿是解决学生与教材的矛盾,发展学生的智力和创造力。当今国外教育心理学和教学论的一个引人注目的动向,就是把研究的重心由“教”转到“学”的方面,从教学生“学会”,转移到教学生“会学”,通过老师的教,使学生面对当今新技术革命的挑战和“知识激增”的形势,能获得独立自主地去探求和掌握新知识的本领。这也是我国近年来教学改革的一个主要趋势。 相似文献
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新的课程标准中把小学低年级的写字教学列为重要的教学内容,作为一名农村小学语文老师,有责任教好学生书写汉字,实现新的课程标准所提出的写字教学目标。下面我就对小学特别是农村小学低年级学生的写字教学谈一些粗浅的看法： 相似文献
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美国著名教育评价学专家斯塔弗比姆说：＂评价的目的不在证明,而在改进。＂而对于我——一个急于想提高学生写字水平的老师来说,评价就是如何让我的学生愿意写字,喜欢写字,最大限度地提高每一个人的写字水平。回眸这些年的写字比赛,很多老师已经认识到写字教学的重要性,并对学生的写字进行评价。各级各类的写字比赛也应运而生,怎样利用这些契机,激发学生学习写字的热情, 相似文献
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本文从21世纪社会经济发展特点和21世纪人文地理学发展趋势分析入手，从生理与心理素质、社会文化素质、专业素质3个层次阐明了21世纪社会经济发展对人文地理专业人才的素质要求，并进一步提出了人文地理专业人才素质提高的目标和措施。 相似文献
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在教学中，有的教师为了强化教学，追求讲细、讲全、讲深、讲透，把学生的思路完全束缚在教师设置的框框里，这样不但不会取得好的教学效果，而且阻碍学生思维能力的发展，所以高明的教师，总爱把矛盾引入课堂，讲到关键处，突然停一下，或提问题让学生思考，尽量多给一点时间让学生动脑筋、动手、从不越阻代庖，这就是化学教学中的空白艺术．－．设置空白艺术的技巧空白艺术在教学中是一种极其微妙的教学活动，如果设置得当使学生欲答不能，欲罢不忍，从而引导学生主动“探求、考虑、发现”．收到“此处无声胜有声”的教学效果．1．引课时… 相似文献
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山地旅游景区内部交通低碳旅游方式初探——以轿顶山原生态休闲度假区为例 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对轿顶山原生态休闲度假区内部的交通现状进行分析,找出其存在的不合理方面,从交通工具的选择、线路的规划、运营方式的选择及车辆的调度管理等方面做出合理规划来解决问题,在交通层面实现低碳旅游.从根源上解决度假区的交通问题,实现度假区的持续发展. 相似文献
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