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人们的行为在很大程度上是通过自主评价来调节的，自主评价一方面是为行为提供自我导向系统，一种特定的行为要根据是否符合评价标准而不断地受到评估和调整；另一方面，自主评价为行为提供动力，许多人把积极的自主评价看得比物质奖赏更为重要。 相似文献
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自主学习研究综述 总被引：16，自引：0，他引：16
陈德松 《浙江教育学院学报》2005,(2):21-25
新课程提出了自主学习这一重要命题.通过对自主学习的价值、概念、特征、重点及方法的述评等方面,可以进一步发现研究中存在的问题,并提出相应的对策. 相似文献
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