影响我国教师心理健康的心理压力源及对策探讨     

郑瑾  陈德钧 《福建教育学院学报》2005,15(2):108-109

在中国这样一个处于社会主义初级阶级的国家，不但经济、政治体制正处于改革阶段，教育模式也在信息多元化的冲击下开始转型。现代教育理念赋予了教师新的含义，教师已不仅仅是在传道、授业、解惑，更是在塑造人格；在提倡新健康理念的今天，在对学生健全人格的培育上，教师自身的心理特点对学生产生着深刻的、潜移默化的作用。鉴于此，我们在促进学生心理健康发展的同时，也应关注教师的心理健康现状，探讨造成教师心理压力的压力源，提出切实可行的对策。  相似文献   

中小学书法艺术节     

李志人  陈德钧 《教育》2011,(34)

11月2日,江西省萍乡市举行了萍乡市湘东区中小学首届书法艺术节活动成果展。据了解,当地素有吴楚通衢赣西文化堡垒之誉。从2010年开始,湘东区在义务教育阶段全面开设书法课程,并积极探索中国书法教学与国学经典诵读相结合的特色校园文化建设。  相似文献   

信息技术与课程整合的误区与对策     

郑瑾  陈德钧 《福建教育学院学报》2005,(3):97-98

2001年教育部颁发的《国家基础教育课程改革纲要》中进一步明确提出，“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生的互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”正是在新课改的大环境中，出现了一批操作性较强的课例，它们在知识呈现、学生学习和教与学的互动方式上，  相似文献