排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
2.
陈志森 《海南广播电视大学学报》2006,7(1):45-47
“问题解决”教学法,是近年来国际教育界提出的一种新的教学方法和教学理念。在“两课”教学中应用“问题解决”教学法,不仅是形势发展的需要,也是“两课”建设与改革的内在要求。实施和应用“问题解决”教学法,必须注意以下问题:不能排斥和取代其他教学方法;选择的问题要准确;教师要尊重学生的提问,不能遏止学生创新;注意提高教师的综合素质。 相似文献
3.
电大开放教育政治理论课互动式教学具有开放性、主导性、主体性和差异性的特征。互动式教学过程包括课前指导、课中辅导、课后督导等三个环节。实施互动式教学要正确处理好“五个关系”:即主导性与主体性、独立性与创新性、新颖性与艺术性、严谨性与针对性、开放性与差异性的关系。 相似文献
4.
陈志森 《湖北广播电视大学学报》2011,31(1):43-43
高校是培养社会高端人才的场所,网络对于高校的学生有利亦有弊,网络所带来的负面影响已经严重威胁到了高校的德育建设工作,这个问题已经开始得到社会与学校的重视,我们必须积极主动的寻找应对的措施,建立新的网络理念,提供良好的网络环境,培养健康的网络观念,完善学生上网的管理机制等。 相似文献
5.
1