排序方式： 共有38条查询结果，搜索用时 62 毫秒
1.
2.
语言和文字的表达都是重要的交际工具,自古以来尤其证明生活中不能缺少说话形式的人际交流,否则将会给人类生存带来极大的不便,时至现代社会也不能撼动它的重要地位.所以,作为语文教师,都要帮助学生加强语言说话和文字写作两个方面的修炼. 相似文献
3.
4.
经验性报道现状如何? 前不久,一位县委书记在参加一次座谈会时,当着许多新闻界人士的面尖锐地指出:“我觉得报纸版面上的很多经验性报道没有看头。经验性报道的目的是传播经验,推动工作,但是现在的一些经验性报道中没有经验,有的报道内容大大落后实际工作,没有学习借鉴的价值”。他说:“社会生活与改革开放是丰富多彩、生动感人的,但到了版面上却显得呆板干巴,令人不忍卒读,这真让人遗憾。” 相似文献
5.
文章将在对目标公司小股东权利保护的法理分析的基础上,结合我国《证券法》修改前后的相关法律法规,分别从收购人、目标公司管理层、目标公司控股股东的角度来探讨目标公司小股东权利的保护措施,并提出有关上市公司收购方面的法律完善建议。 相似文献
6.
陈志高 《中学语文(读写新空间)》2005,(19)
著名语言学家吕叔湘先生说,语文教育是农业,而不是工业。这就告诉我们,学生语文能力的培养不能像工业生产一样一道工序一道工序地进行,而应该注重各个方面的整体平衡发展。因此,在教育形势和教育理念正发生着深刻变化的今天,高考语文第一轮复习也要遵循这一思想理念,从根本上改变按部就班、依次按“点”复习的现状,施行“六线”铺开、齐头并进、全面夯实的策略,让学生的语文素质在科学的复习备考过程中得到全面发展。这里的“六线”,是指把“考试大纲”所列的考点内容以及备考过程当中需要补充的材料和练习按性质分成的六个系列。这六个系列… 相似文献
7.
8.
提升高等职业教育质量是高等教育强国的题中之意,树立全面多元的质量观是高等职业教育质量建设的基本前提。本文通过对高等教育强国内适性质量、外适性质量、个适性质量理论与实践的考量,提出高等教育强国视域中高等职业教育质量建设的三个视角：以特色办学的能力本位质量观、以就业为导向的适应性质量观、以人为本全面发展的质量观,并对之进行释义。 相似文献
10.
一、注重基础知识的教学、加强知识的积累 这是培养学生创新思维的必要准备，因为创新思维需要把学生的数学知识、思想、方法，按照自己理解的深度、广度结合感觉、知觉、记忆、联想和习惯等认识特征，在头脑中形成一个具有内部规律性的整体结构。这种个人积累量越大，则联想、类比和想象的领域就越广，从而得到创造的机会也就越多。所以对学生创新思维能力的培养应当建立在基础知识教学的基础上，如果学生没有扎实的基本功，那么学生创新思维的培养就会成为无本之木、无源之水。当然创新思维的培养应与“双基”教学互相融合，同时并行，使二者相辅相成。 相似文献