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陈忠南 《中国科教创新导刊》2007,(21):118-119
教育是培养人的工作,它不能失去对人的关注与关怀,语文教育尤其如此.但是,语文教育曾经出现过人被物化、奴化、非人化的倾向.为此,我们倡导语文教育的新理念--"人化"的教育,它对人的生命诉求予以高度重视,把个体精神生命发展的主动权还给学生,从认知和品德两方面切实关怀学生的成长. 相似文献
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陈忠南 《吉林广播电视大学学报》2012,(2):40-41
优秀的语文导语具有科学性和指向性,具有艺术性和灵活性,有适用性和启发性。本文针对运动员学生特点,对语文课导语设计进行探索。 相似文献
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陈忠南 《教学月刊(中学下旬版)》2006,(4):18-19
训诂是一门研究、表述古代汉语的意义的学问，它的主要内容包括考释词义、描写词义演变情况、解释词以下或以上语言单位的意义，等等。也许有人认为那是专业人士的研究专利，因为教科书上早已对重要的字、词、句给予了注解，颇具权威性的教师教学用书可资辅证，何须语教师再去考释、探求？其实不然。中学教师掌握一定的训诂学知识，对语教学是很有帮助的。 相似文献
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训诂是一门研究、表述古代汉语的意义的学问,它的主要内容包括考释词义、描写词义演变情况、解释词以下或以上语言单位的意义,等等。也许有人认为那是专业人士的研究专利,因为教科书上早已对重要的字、词、句给予了注解,颇具权威性的教师教学用书可资辅证,何须语文教师再去考释、探求?其实不然。中学教师掌握一定的训诂学知识,对语文教学是很有帮助的。首先,训诂学知识可以帮助教师确认古代词语的正确含义,解开学生心中的疑惑。如《桃花源记》中“落英缤纷”一句,课文注释“落英”为“落花。一说为初开的花”,把“落花”释为“初开的花”,学… 相似文献
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