排序方式： 共有9条查询结果，搜索用时 46 毫秒
1
1.
陈忠雄 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(1)
无产阶级革命在内容上是世界性的革命。列宁与马克思、恩格斯一样,在开始他的革命活动时,就具有世界革命思想。列宁在1894年写的《什么是“人民之友”以及他们如何攻击社会民主主义者?》一文为俄国工人阶级规定的战略是“率领一切民主分子去推翻专制制度”,并引导俄国无产阶级(和世界各国无产阶级并排地)循着公开政治斗争的大道走向胜利的共产主义革命。”①列宁所讲的俄国无产阶级与世界各国无产阶级并排地走向胜利的共产主义革命,是同马克思、恩格斯在《共产党宣言》中提出的无产阶级反对资产阶级斗争的内容是国际性②的这一思想相一致的,是其继承和发展。在马克思、恩格斯和列宁的理论中,世界革命的思想都是其主要组成部分。然而,探讨列宁的世界革命思想与共产国际前期策略的关系,不能仅从一般理论上而应该从实践的角度着眼,把列宁的世界革命思想与马克思、恩格斯的世界革命思想作一比较,看看列宁的世界革命思想对共产国际策略的制定以及前者的转变对后者的转变产生何种影响。 相似文献
2.
我们的国家,是国际共产主义运动的一支重要力量。我国的革命和建设,与国际共运的发展有着密切的联系。基于这个认识,我们有必要把建设有中国特色的社会主义这一问题放在国际共运的整体中来考察。本文提出一些不成熟的看法,以就教于学术界的同志们。 相似文献
3.
陈忠雄 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1980,(6)
一些论者论及普列汉诺夫时,常以1903年为界划分为两段:前期,马克思主义者;后期,机会主义者。这种两分法固然可以大略说明普列汉诺夫的一生,但毕竟过于笼统。严格地讲普列汉诺夫前期并不是纯粹的马克思主义者,而后期也很难算是完全的机会主义者。我们是把普列汉诺夫四十多年的活动划分为四个时期的: 相似文献
4.
陈忠雄 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1979,(5)
正确对待马克思主义,是马克思主义本身的要求。恩格斯说:“社会主义自从成为科学以来,就要求人们把它当做科学看待”。列宁也说过:“社会主义以人类知识的一切材料为基础,以科学的高度发展为先决条件,要求科学地对待等等,等等。”马克思主义在其发展的历史上,曾经遭到各种敌对思想流派的攻击和歪曲,也遇到革命队伍中一些人的不正确的对待。因此,回击马克思主义的敌人的进攻,正确地对待马克思 相似文献
5.
经济学上的竞争市场可分为几种,分别是完全竞争市场\独占市场与不完全竞争市场.而不完全竞争市场又分为独占性竞争市场以及寡占市场两种.其差异主要在于产业内的竞争者的多寡.从这个角度不难看出汽车工业应该属于寡占市场; 相似文献
6.
陈忠雄 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(3)
马克思这位无产阶级和被压迫人民的革命导师,与历史上和工人运动中一切自命为“先知者”和“预言家”的人们不同,一贯反对以空想代替现实,以抽象的说教代替实际的行动,以少数人的密谋冒险代替人民群众创造历史的活动。无论是在创立科学共产主义理论的过程中,在革命风暴时期和革命低潮时期,还是在指导无产阶级国际组织和各国无产阶级政党的活动中,都可以看到马克思从实际出发的求实精神。在纪念马克思忌辰一百年之际,学习马克思的求实精神,对于完成我国历史发展新时期的伟大任务,无疑是大有裨益的。 相似文献
7.
一、长期积累,打好基础
我们都知道语文这一学科不是十天半个月就可以学好的,必须要有一个长期的积累过程.我们有些学生小时候古诗名句能出口成章,琅琅上口,可随着年长,好像很怕记忆,说什么死读书、读死书、读书死.在这里我倒是主张语文中的有些知识必须把它给读死记死,烂熟于心. 相似文献
8.
陈忠雄 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1979,(1)
中国共产党第十一届三中全会决定从一九七九年起,及时地、果断地结束全国范围的大规模的揭批林彪、“四人帮”的群众运动,把全党工作的着重点和全国人民的注意力转移到社会主义现代化建设上来。这是我们党在进行新长征中一个重大的战略决策。四个现代化,对我们来说,还是一个崭新的课题。这就要求我们必须重新学习,才能适 相似文献
9.
陈忠雄 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1980,(4)
普列汉诺夫是一个复杂多变、瑕瑜兼具的历史人物,在他四十年的政治生涯中,经历过革命民粹派、马克思主义者、孟什维克和社会沙文主义者等发展过程。如何评价普列汉诺夫,历来是学术界所热心探讨的一个课题。列宁对普列汉诺夫一生的各阶段所作的分析,为我们科学地评价历史人物提供了榜样。本文打算以列宁的教导为指针,为科学地评价普列汉诺夫作一些尝试。一、从革命民粹主义到马克思主义 相似文献
1