电视教材应注重科学与艺术的统一     

陈恩光 《中国远程教育(综合版)》1994,(6)

电视教材应注重科学与艺术的统一陈恩光搞好音像教材建设是保证电大教学质量的关键之一。李鹏总理在今年６月召开的全国教育工作会议上再次强调：“要特别重视电视教育，提高电视教材的制作水平，这是一种花钱少，效率高的办学形式。”为了共同做好电大教育工作，本文想以...  相似文献   

PBL-LBL双轨教学法在三本医学院生物化学实验教学中的应用及探讨     

刘佳  刘杰  陈恩光  梁璇  曹树明 《科教文汇》2013,(3):65-67

探索PBL-LBL双轨教学法在三本医学院生物化学实验教学中的应用,以考核和问卷调查的两种方式评价双轨教学法的教学效果。合理使用双轨教学法优于PBL教学法,能激发学生的学习积极性,提高学生综合能力。  相似文献   

电大教育系统评价与发展对策     

陈恩光 《远距离教育》1998,3(2):26-29

本对电大教育这一系统工程中的五个主要子系统进行了评价,并就对电大当前面临的可持续发展问题提出了几点设想,着重在改革认识,运行机制,行动方案,个性特色,实力档次,专业设置等方面进行了一些探讨。  相似文献   

谈深化电大教育改革     

陈恩光  何叶珠 《中国远程教育(综合版)》1993,(8)

一、全国的改革向电大提出新的改革要求一年多来,在邓小平同志南巡谈话的精神激励下,全国深化改革的浪潮汹涌澎湃,也向广播电视大学提出了新的改革要求.早在建校初期,电大这一新的教育形式就受到了渴望学习的广大在职职工和社会青年的热烈欢迎,太原电大建校初期在校生达2000多人,到1987年,达到7000多人.然而,近些年来电大教育的优势没能得到很好地发挥,生源逐年减少,形成了“无米下锅”的局面.这里虽然有客观条件的影响,但我们认为更重要的还是主观上不够主动,主要表现在:(1)专业结构不合理,不能适应日趋成熟的市场经济  相似文献   

论《材料力学》中的稳定性问题     

陈恩光 《山西成人教育》1994,(10)

论《材料力学》中的稳定性问题陈恩光材料力学是工科类课程中的一门技术基础课，其主要任务是在满足构件的强度、刚度和稳定性的前提下为构件进行合理的设计提供必要的理论基础和计算方法。这样，强度、刚度、稳定性的设计就成为该课程中的三大主要问题。本文所讨论的就是...  相似文献   

电大教学团队合作机制的探索     

陈恩光 《山西广播电视大学学报》2011,(6):31-33

电大教学团队的建立,为电大教育深化改革迈出了坚实的一步,而教学团队建立的重点是要体现团队的系统功能。我们应以整体性、服务性和可行性原则为出发点,整合中央电大、省电大、基层电大教学点三个层面的教学队伍,建立合适的合作机制,有助于电大教学质量的提高。  相似文献