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初中语文教材中 60 %的课文是古今中外的文学作品 ,这些名家名篇文质兼美 ,脍炙人口 ,这就给语文课对学生进行语言美、自然美、生活美、艺术美、感情美的审美教育创造了得天独厚的条件。以此为契机 ,对学生进行德育渗透 ,达到文道统一 ,是语文教学的主要任务之一。一、教学中增强美丑的对比度 ,激发学生情感上的爱憎撞击。初中语文教材中许多文学作品是用生动精辟的语言反映现实 ,歌颂人世间的美好事物和崇高品质 ,揭露和鞭笞落后、丑恶的东西。教师在指导学生阅读分析这些作品的同时 ,要注意去寻找美丑点 ,以触动学生的情感世界。例如 ,在… 相似文献
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近几年 ,我们在潜心研究初中生的思想品德教育工作中体会到 :培养学生高尚的人格、真诚的品行 ,使学生确立正确的审美观念是初中生思想品德教育工作中的重要任务。 一、培养学生高尚的人格是做好学生思想教育工作的基础 人格 ,乃是人的性格、气质、能力等特征的总和 ,初中阶段正是人格形成的重要时期。在这一时期 ,他们对教师的举止言谈习惯于模仿 ,因此 ,作为教师在教学中必须因势利导 ,以促使学生形成高尚的人格。高尚的人格表现形式是多样的 ,诸如 ,同学之间要讲团结、讲谅解 ;尊敬长辈、老师 ;谈言吐语文明、礼貌 ;别人有困难尽量… 相似文献
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