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小学综合实践活动课程强调学生综合运用各学科知识,认识、分析和解决现实问题,提升综合素质,着力发展核心素养。对此,小学综合实践活动课程教师可以连接校内校外教学活动,帮助学生树立正确价值观;挖掘课程资源,将教学与生活连接;开展课程活动,丰富学生实践体验;举办成果展示活动,激发学生创造欲望;实施课程评价,体现学生成长过程。从... 相似文献
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<正>记忆中的那缕校园炊烟,袅袅婷婷,剪不断,情难却。1988年秋季开学,我被调到离宁德市蕉城区洋中镇所在地大约一千米的陈洋小学任教。这是一所五年制完小,生源来自临近的几个村庄,在校学生一百多人,配备五位教师。学校地处盆地,交通相对便捷,但是,基础设施落后。由于连续几年在“小升初”（那时还是考试升学）中“光头”——无学生考上初中,群众情绪激烈,集体要求学区领导调换教师。 相似文献
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