甘南藏区女性教育的产生和发展   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈改玲 《甘肃高师学报》2003,8(1):74-75

甘南藏区长期实行政教合一的封建农奴制度 ,女性被剥夺了受教育权。 2 0世纪 2 0年代女性教育产生 ,建国前几乎没有大的发展。制约其发展的原因有 :传统观念的影响 ,经济落后和贫困 ,严重缺乏经费和师资。今天研究此区女性教育不能不与其历史紧密联系  相似文献   

侯显使藏简论     

陈改玲 《青海师专学报》2007,27(6):32-34

由于特殊的生活背景,明代太监侯显多次代表明廷使藏,加强了明对藏区的统治,促进了汉藏间的经济文化交流,更扩大了藏传佛教的影响,在明初治藏中起了积极作用。  相似文献   

如何提高英语小组合作学习的有效性     

陈改玲 《读与写:教育教学刊》2015,(5)

小组合作学习是一种以学习小组为基本组织形式,强调合作、交流、探究,以团队成绩为评价标准,充分发挥学生的主观能动性,以达到较好的学习效果的一种教学策略。为了优化及提高英语教学中的小组合作学习的实效性,本文主要从理解小组合作学习的内涵、小组合作学习活动在英语教学中具有的价值以及如何提高小组合作学习的效率等方面进行阐述,从而使小组合作学习更合理、更有效。  相似文献   

外国传教士近代来甘南的传教活动   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈改玲 《甘肃高师学报》2002,7(3):51-53

联系中国近代社会半殖民地半封建的特征 ,论述近代外国传教士在甘南的活动 ,可以了解把握其对近代甘南社会发展产生的影响  相似文献   

再论外国传教士近代来甘南的传教活动     

陈改玲 《甘肃高师学报》2005,10(1):52-53

联系甘肃近代社会的特点，论述近代外国传教士在甘南各地的传教活动及基督教没有在甘南广泛传播的几个原因。  相似文献   

我国农村居民最低生活保障制度资金的供给与监管     

李杰  陈改玲  李梦泽 《渭南师范学院学报》2009,24(3):28-31

我国农村居民最低生活保障制度作为农村社会的最后一道安全网,其资金是制度建设中最关键因素。从资金的供给来看：供给总量和覆盖面呈逐年上升趋势;供给主体逐步转由中央、地方政府共同负担;供给渠道主要是由中央地方政府分级负担,同时大力吸纳社会资金。从资金的监管来看,政府应该从资金的使用效率、运作程序方面来实施监管,同时考虑到法律、行政部门和社会多方面因素,以强化政府监管责任,使农村低保居民受益。  相似文献   

在职业忠诚中实现人生的价值     

陈改玲 《中国图书评论》2012,(8):108-110

忠诚是天——感动中国的普通民警朱晓军、李英著,浙江教育出版社,2012继《天使在愤怒》、《高官的良心》之后,鲁迅文学奖得主朱晓军教授又与作家李英合作推出一部以真实性与时代性取胜的报告文学《忠诚是天——感动中国的普通民警》(以下简称《忠诚是天》)。在这部作品中,朱晓军为我们塑造了浙江省东阳市派出所重刑犯看守孙炎明这一普通而伟大的形象。这位从警28年的普通警察,即便在得了脑癌化疗期间,仍然惦记着犯人,他偷偷溜出医院去看望犯人,出院后更是忘我地工作。孙炎明的事迹感动了很多人,包括那些他看管的犯人,他也因此被评为2010年十大"感动中国"人物,公安部授  相似文献   

民国甘南藏区民间贸易述论     

陈改玲 《鸡西大学学报》2012,(8):140-142

甘南藏区古代已处丝绸要道,商贸活动异常活跃,民国时期更形成了拉卜楞和临潭两个贸易中心,主要有集体贸易、私营商业和集市贸易多种形式,为当代商品经济发展积累了不少经验。  相似文献   

怀念闲聊的日子     

陈改玲 《中国研究生》2007,(2):60-60

上世纪90年代初,我们喜欢而熟悉的几位老师都住在北大院内或附近的几个园子里,漫步中的邂逅或去他们家拜访都极为平常。那时我们喜欢集体行动,往往是同一个导师或者同专业的师兄妹一起,呼啸而来呼啸而去地群集在老师家。我们的理由是,即便挨训也有更多的耳朵分担,更何况那些类似于沙龙的聚会本来就要人多才有氛围,才能炝出思想的火花,才能激出感性的沉醉!  相似文献   

民国时期甘南地区的森林破坏与保护     

陈改玲 《楚雄师范学院学报》2003,18(2):71-72

甘南藏族自治州是甘肃重要林区，森林资源极为丰富，由于历史上的多次破坏，森林覆盖率逐年下降。民国时期是甘南森林破坏最为严重的一个时期，主要是由于木材交易业的兴起、人口增加、森林火灾等原因导致的。对此，民国初期甘南地区的各级政府采取了多项保护措施，收效颇大，给今天此区的森林保护提供了一些经验。  相似文献