电磁辐射的推导及评论     

陈文鑫 《乐山师范学院学报》2004,19(5):20-22

对电磁辐射的三种计算方法作一些比较。  相似文献   

信息技术与初中数学教学深度融合的思考     

姜合峰  龚苇  谢亚锦  陈文鑫 《教学与管理》2023,(3):74-77

随着教育信息化程度的不断提高,信息技术融入初中数学课堂教学已经成为教学常态,并且取得了较为理想的效果。通过论述信息技术与初中数学课程深度融合的内涵,进而指出深度融合中出现的问题,阐明深度融合的关注点,并结合具体案例分析信息技术与初中数学课堂深度融合的方法。  相似文献   

论图书损害赔偿的法律性质     

孙婷  陈文鑫 《内蒙古科技与经济》2011,(5):148-149

首先给出了图书损害赔偿的涵义及具体情形,然后讨论了它的法律性质,认为借阅关系是民事合同关系,损害图书是民事侵权和违约的竞合,但主要体现在违约责任,图书馆收取＂违约金＂以《民法通则》和《合同法》及图书馆法规中的相关规定作保障,图书损害赔偿金包括惩罚性违约金和补偿性违约金。  相似文献   

基于网络环境的课堂教学质量闭环监控系统     

梁丰  杨亚萍  洪群欢  陈文鑫 《中国大学教学》2008,(11)

文章通过分析现有课堂教学质量评价系统中存在的缺陷,基于以人为本、以导为主、网络信息化的教学管理理念,构建了基于OA办公系统的课堂教学质量闭环监控系统。经两年的实际运行,系统具有时效性强、成本低、效率高、评价全面、互动性好、监控有效等优点,值得推广。  相似文献   

和谐社会下的马克思主义大众化的实现及意义研究     

张彩霞  陈文鑫 《大观周刊》2011,(18):50-50

马克思主义大众化是党在新时期实现科学发展的一个重大举措,是加快和谐社会建设的重要途径。当代中国马克思主义大众化作为新时期一项重大课题,在加强党和群众的联系,巩固党的执政地位,坚定社会主义信念,构建社会主义和谐社会,丰富和发展马克思主义理论等方面有很强的现实意义。马克思主义大众化在和谐社会下提出的内涵、实现的途径及其现实意义是本文探讨的主要问题。  相似文献   

微小形变测量实验的改良设计与实践     

卢子程  孟怡彤  陈文鑫  苏翔  谭兴文 《物理教学探讨》2023,(4):48-51

开发了一种凹面反射镜反射成像式光杠杆微位移测量系统,对高中物理实验“通过平面镜观察桌面微小形变”进行改良,定量测量了桌面的微小形变量。同时,将该装置应用到金属丝杨氏模量的测量。通过上下移动的“十”字叉丝像帮助学生更加直观、具体地理解微小形变的含义。本系统能精确对微小位移进行高精度测定,制造成本低、检测速度快、精度高、可靠性强、形象直观、操作简单。拓展引入杨氏模量概念,将物体抵抗形变的能力用物理量去描述,培养学生定量探究的科学思维。  相似文献   

社会主义与市场经济兼容探索     

陈文鑫  李琳 《大观周刊》2011,(18):58-58

社会主义生产关系与市场经济具有兼容性,其兼容性是通过二者的双向渗透来实现的.中国特色社会主义实现了社会主义与市场经济的理性兼容,探索出了社会主义发展的新模式,但在二者相互兼容的过程中应辩证对待市场机制,把握目家干预市场的“度”,才能实现社会主义与市场经济的合理兼容,保证社会主义市场经济的活力。  相似文献   

图书馆对弱势群体的文化关怀   总被引：1，自引：0，他引：1  

孙婷  陈文鑫 《内蒙古科技与经济》2007,(6S):217-218

图书馆对弱势群体进行文化关怀是社会对弱势群体进行知识援助的重要组成部分。该文针对不同的弱势群体提出了图书馆进行文化关怀的具体措施，阐述了图书馆对弱势群体文化关怀的深远意义。  相似文献   

学生数学抽象能力发展的影响因素分析     

姜合峰  陈文鑫  谢亚锦  龚苇 《教学与管理》2022,(27):93-95

数学抽象能力是学生学习数学的一种重要能力。在学生数学抽象能力发展过程中,存在一些对其产生不利影响的因素,对这些影响因素进行研究,可以帮助教师完善教学,促进学生数学学习能力的提升。本文从学生、教师两个层面分析影响学生数学抽象能力培养的关键因素,以期帮助学生发展数学抽象能力,提高数学学习效率。  相似文献