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叶圣陶先生曾说:"教师之为教,不在全盘授予,而在相击诱导。""先学后教,顺学而导"表面上看起来教师教得轻松,其实学生要学得好,教师就要导得好,就要扮演好组织者、参与者、引导者的角色。学生有疑难时教师要导,而且教师的导要做到"有的放矢",抓住时机。"先学后教,顺学而导"作为一种教学理念和教学策略,它的宗旨是让学生真正成为学习的主人,愉快地学,主动地学。一、先学后教——转变教学观念 相似文献
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“文”与“道”是整个语文教学中的两个部分。这两者之间的关系如何?我认为从语文本身的特点来看,文道是统一体,是互相依存,互相促进的。因此,就决定了语文教学必须在政治挂帅的前提下,从语文的特点出发,把语文知识教学和思想政治教育很好地结合起来。我们知道,在语文教学中认真贯彻思想政治教育,是由语文学科固有的特性所决定的,因而它不是外加 相似文献
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出版物质量管理是实现出版业高质量发展的根本保证,在新时代新阶段的出版业发展中具有全局性基础性作用。文章在梳理我国出版物质量事前事中事后管理体系的基础上,总结新时代新阶段国家与行业对出版物质量管理重点、中心、方向和主线的要求,并针对出版物质量现存问题,从制度落实与制度建设两方面提出完善出版物质量管理的举措,以期助力新时代新阶段出版物质量管理水平提升,服务国家和行业发展需要。 相似文献
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陈文锦 《兵团职工大学学报》1999,(1)
充分利用信贷利率杠杆来促进投资、消费和出口,以支持社会经济的发展是近几年我国的货币政策措施。本文主要就利率下调后对社会经济所产生的影响进行了辩证的分析。 相似文献
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