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必答题——语文课堂，生命必须鲜活
纵观当今的语文教学，课堂已悄然改变：学生自主思考着，细细地品味语言，咀嚼文字。寻找语文的诗意，感受语文的魅力；学生合作探究着，一起走向语言，一起走近文字，一起追寻语文的本源，一起享受学习的乐趣…… 相似文献
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《语文课程标准》指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。""写作教学应贴近学生生活实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。"如何落实课标精神,使习作教学成为教师和学生的快乐事呢? 相似文献
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陈文魁 《福建基础教育研究》2009,(11):78-79
高中新课程实验是一项系统工程,需要方方面面的合作,包括学生、老师、家长、学校、社会等,其中教师是重要的因素。要提高地理新课程教学质量,地理教师必须从以下四个方面做好自我定位。 相似文献
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福建省进入新课程实验的高考文科综合自主命题已三年,厦门市教育局明确规定:为减轻学生负担,不准节假日及周末进行补课。因此有效地组织教学,实现"减时增效"成为地理教师值得研究的课题。结合长期的高三教学,谈谈高三地理复习的"减时增效"。 相似文献
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陈文魁 《福建基础教育研究》2009,(6):25-26
“语文味”,是指在语文教学过程中,以共生互学互享的P口师生关系和渗透教师的生命体验为前提,以提高学生的语文素养、丰富学生的生存智慧、提升学生的人生境界为宗旨,主要通过情感激发、语言品味、意理阐发和幽默渲染等手段,让人体验到的一种富有教学个性和文化气息的,同时又令人陶醉的诗意美感与自由境界。怎样才能让语文课堂充满浓浓的“语文味”？在教学实践中,我注意挖掘文本中丰富的教学资源,积极引导学生进行各种有效的语文活动。 相似文献
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行程问题的一类基本模型——定值模型□陈文魁（浙江省磐安县安文镇中３２２３００）在初一的数学教学与竞赛辅导中，常会遇到一类行程问题，是有关相遇和追及这两种基本模型的．我们若能在题设中发现一个有关路程（或长度）的定值，然后利用“定值模型”（笔者暂且命名）... 相似文献
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一个班上几十名学生 ,是否能够成为德、智、体等全面发展的一代新人 ,很大程度上取决于班主任工作的好坏 ,因为班主任是学生成长的主要引路人 ,其工作关系着年轻一代的健康成长。我们根据多年的工作实践认为 ,班主任必须扎扎实实地做好以下几项工作 ,才能培育出优秀学生 :一、了解和研究学生要教育好学生 ,就得先了解学生。从多方面了解和研究学生是顺利进行班主任工作的前提条件。只有掌握了学生的思想状况 ,个性特点 ,了解他们的学习、生活情况 ,才能从学生的实际出发 ,有的放矢地进行教育。了解学生也不能把注意力只集中在少数“调皮”生… 相似文献
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福建省进入新课程实验的高考文科综合自主命题已三年,厦门市教育局明确规定：为减轻学生负担,不准节假日及周末进行补课。因此有效地组织教学,实现“减时增效”成为地理教师值得研究的课题。结合长期的高三教学,谈谈高三地理复习的“减时增效”。 相似文献