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在当前深化改革,转换机制的过程中,工程类学校的生产实习困难越来越大,交通、住宿、伙食补助等费用成倍增长,使本来就十分拮据的教育经费更显得捉襟见肘。面对实践教学的诸多困难,我校积极创造条件,在加强实践教学方面做了一些有益的探索。 一、利用校办工厂优势,开展合作教育 我校有一个拥有300多名职工,以生产高低压配电柜(盘)为主的校办工厂——南京化工电器仪表厂。该厂有独立的生产经营权和相对独立的财权。其生产流程、质量控制、设备养护、技术管理、产品开发都十分正规,企业化程度较高。这样一个规模较大、技术优良、设备齐全、产品与学校主要专业对口的校办工厂是加强工程实践教学的有利条件。然而如何“物尽其用”,努力与教学结合并为工程教育服务,还有一个主观能动性问题。学校坚持校办工厂既要出生产成果,又要出教学成果,把与教学结合、为教学服务作为校办工厂的一项重要任务,从而使我校各主要专业的教学生产实习有很大一部分可在校办工厂内完成。 相似文献
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陈斌龙 《高等工程教育研究》1993,39(4):61-62
高等工程专科学校(以下简称“高工专”)的主要工作是教学工作,教学工作的主要环节是课程,由于课程建设是使广大学生直接受益的基本建设,是直接作用于教学质量、使教学全过程整体优化的基础建设,因此,课程建设自然成为教学工作中的一项最为主要的建设。高工专的课程建设不同于本科,但可以借鉴本科院校的经验。我校按这种思路于1987年酝 相似文献
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1.改变传统的备课方法。传统的备课方法一般只从教材和教师对教材的认识出发,很少考虑或不考虑教育的对象。我认为,备课时要从教师、教材、学生三方面结合起来考虑,特别是要考虑教育对象 相似文献
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创建与利用网上教育资源库的新突破 总被引：4，自引：0，他引：4
现代教育技术的应用已得到了中央的重视,各级各类学校大多在努力进行校园网的建设,以推进网络教育的开展。但是,网上教育资源库的建设和方便快捷地利用网上教育资源库这两个教育信息化的重点和难点问题,尚在进一步研究、摸索之中,教育工作者都在企盼快速、高效地予以解决。该文从理论和实践两个方面进行探索,特别从技术层面尝试突破与创新,力图在现阶段使网上教育资源库的建设和利用得以圆满解决。 相似文献
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高工专教师职务岗位的设置南京动力高专陈斌龙高工专教师职务岗位主要设置基本任务岗和专门任务岗两个大类（暂不讨论过渡岗与激励岗）。这两个大类中，又以按教学任务设置的基本任务岗为主。这个为“主”到底要占总岗位数的７０％还是８０％，还是更多一些．要根据各校的... 相似文献
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