《倾听声音》教学设计     

陈新媛 《小学自然教学》2013,(1):46-47

一、教学分析 《倾听声音》是《声音》单元的第一课时,主要任务是启发学生提出问题,帮助学生发现声音是怎样产生的。本课设计了“寻找声音”和“观察物体发声时的现象”两个活动。  相似文献   

《交通工具》课堂片段分析     

陈新媛 《科学课》2009,(12):38-38

教学片段 （请学生朗读关于交通工具的诗歌，略。） 师：读得真好!今天我们来学习与第三句诗“交通工具”有关的知识。让我们乘上智慧的列车驶向“第一站：我知道”。你都知道哪些交通工具呢？  相似文献