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陈旭彬 《南昌教育学院学报》2011,26(8):93-94
任务语言教学法是指以完成交际任务为教学目标的外语教学方法。本文概述了任务型语言教学的特征,分析技工院校学生的英语学习现状,探讨教师在任务型教学中应该扮演的角色以及任务型教学对教师的素质要求。 相似文献
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中西方传统道德哲学和文化差异很大,该文通过对中西方在文化背景、宗教信仰、思维方式和价值观念上的差异进行比较,针对当前技工院校英语教学的现状,提出了要高度重视中西方文化差异,制定有效的教学策略,培养学生利用英语进行跨文化交际的能力。 相似文献
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介绍了广东技工教育近年来开展国际交流合作的探索实践，分析了其存在的问题和不足，并对广东技工教育如何开展国际合作、进一步提升国际化水平提出了建议意见。 相似文献
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朗读,不仅是感悟课文内容的重要手段,也是体现学生语文学习能力的重要特征。如果朗读教学是一次旅游观光的活动,教师就是导游,导游适时巧妙地 相似文献
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陈旭彬 《韩山师范学院学报》2006,27(2):99-105
该文在分析潮州市双语教学现状及存在问题的基础上,对在该市实行双语教学的必要性和可能性等作了理性的思考,并从理论和实践相结合的角度上对潮州市双语教学的发展提出了具体的设想与展望。 相似文献
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基于广东技工教育实施的“双百双向”师资培训交流计划的实践,介绍了德国职业教育师资队伍建设的特点和经验,结合广东技工教育师资队伍建设实际,提出了德国经验对广东技工教育构建一流师资队伍的借鉴意义。 相似文献
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中西方传统道德哲学和文化差异很大,该文通过对中西方在文化背景、宗教信仰、思维方式和价值观念上的差异进行比较,针对当前技工院校英语教学的现状,提出了要高度重视中西方文化差异,制定有效的教学策略,培养学生利用英语进行跨文化交际的能力。 相似文献
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