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[设计意图]“生活犹如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然会活泼地流个不歇。”《语文课程标准》强调:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔、乐于表达,应引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感。广告对学生来说并不陌生,本次习作指导课力求通过多种形式让学生 相似文献
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<正>心理学,作为一门富有智慧的、关于大脑与心灵的学问,总让我觉得深不可测、深奥难懂。可最近读了一本心理学的书,却改变了我的想法,这本书就是《自卑与超越》。作者阿尔弗雷德·阿德勒,是奥地利著名心理学家,是个体心理学的创始人。此书出版于1932年,是作者学术思想最成熟时期所写的一本重要著作,书中集结了他的心理学核心思想。《纽约时报》这样评论该书：“这本书浅显易懂,笔法通俗,语言简洁……虽然阿德勒已是我们熟知的优秀的心理学家,但是他没有用学术的语言描写一本晦涩难懂的书,和之前的作品一样依旧朗朗上口。”正是这样, 相似文献
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阅读,是人一生中最重要的学习方式。从小养成阅读的良好习惯,具有一定的阅读能力,对今后的学习至关重要。纵观古今,横看中外,那些有理想、有抱负、有成就的人无一不是从小酷爱读书的。现在是全方位开放的信息化时代,教科书不可能包罗学生所需要的方方面面的知识,也不可能及时反映社会发展中不断更新的知识。《语文课程标准(试验稿)》明确规定了小学生的课外阅读量,标志着大语文教育观真正进入语文课堂。在语文教学的全过程中,指导好学生的课外阅读,从阅读中汲取丰富的营养,是十分关键的一个环节。怎样让每一个学生都爱读、会读,通过读得到不… 相似文献
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阅读，是人一生中最重要的学习方式。从小养成阅读的良好习惯，具有一定的阅读能力，对今后的学习至关重要。纵观古今，横看中外，那些有理想、有抱负、有成就的人无一不是从小酷爱读书的。现在是全方位开放的信息化时代，教科书不可能包罗学生所需要的方方面面的知识，也不可能及时反映社会发展中不断更新的知识。《语文课程标准(试验稿)》明确规定了小学生的课外阅读量， 相似文献