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本文分析了传统传热学实验教学中存在问题,结合研究性实验教学是创新教育的重要内容,对传热学实验教学进行了教学改革探索,从而提高学生的创新意识和创新能力. 相似文献
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＂关注课堂的有效教学＂是当下课程改革的热点之一,也是前沿问题。有效教学的实质是对预期教学目标的圆满完成。有效教学关注的是学生的全体发展和全面发展。然而,新课程的实施带来了新变化也带来了新问题。如：因对新课程理念的理解不透彻而导致备课低效 相似文献
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陈明东 《新课程学习(社会综合)》2012,(9):85
小学生进行语文学习都是被动型学习,很少有学生主动、自觉地学习语文。当教师在开展小学语文教学时,绝大多数学生在语文课上只是跟随老师的思路走。新课程改革要求小学语文面对活泼可爱的小学生进行语文教学时,要运用快乐语文教学法。 相似文献
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针对煤矿煤层气浪费严重,利用率低,造成资源浪费和污染环境的问题,通过介绍我国煤矿的现状,分析了造成煤层气浪费的原因,探寻了分离提纯煤层气技术,通过对变压吸附法、低温液化法、膜分离法与瓦斯水合物分离技术进行比较发现:瓦斯水合物分离技术提纯效果更好,效率更高,并研究了煤层气水合物形成热力学,介绍了以前学者的研究成果,简单的介绍了煤层气水合物动力学和分离浓度,还研究了不同的促进剂对煤层气水合物生成速率的影响。煤层气水合物分离提纯技术为煤层气开发与利用提供一条新的技术途径,对于实现能源与环境的可持续发展、实施以优质能源为主的能源发展战略与合理调整能源结构具有重要意义。 相似文献
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数学学科是初中教育阶段的重点学科之一。教师能否有效教学对学生未来的成长及发展将产生极大的影响。在教育信息化持续推进的背景下,信息技术已经成为教师课堂教学中的重要辅助工具。在初中数学课程教学中,大部分教师尝试将课程教学与信息技术相结合的方式促进提升数学教学效果。因此,如何在数学课堂教学中有效运用信息技术成为数学教师必须深入研究的重要课题。基于此,本文分析了初中数学课堂与信息技术深度整合的意义,并提出了初中数学课堂与信息技术深度整合的有效策略,以期为相关研究者提供借鉴。 相似文献
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所谓创造性思维,就是在思维领域追求“独到”和“最佳”,在前人基础上有新的见解、新的发现、新的思维。如何培养学生的创造性思维是每位教师都必须考虑的问题。下面结合自身的教学实际谈以下几点做法: 一、适时点拨,培养学生丰富的想像力 想像是创造性思维的重要特征。爱因斯坦对创造性想像的作用曾有过深刻的阐述:“想像力比知识更为重要,因为知识是有限的,而想像力却包括世界上的一切。” 相似文献
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新形势下企业党建工作的必要性
一、加强和改进企业党建工作，是巩固党的执政基础的重要举措。“三个代表”重要思想的深刻底蕴就是巩固党的执政基础和执政地位。党的执政基础除了物质、文化基础外，还包括组织基础、阶级基础和群众基础。党的执政地位也不是与生俱来的．更不是一劳永逸的，必须要通过党在经济、政治、文化等各个领域和各个层次的基层组织的健全、巩固和发展来实现。 相似文献
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本文分析传统建筑环境测试技术教学中存在的问题.围绕应用型人才培养目标,阐述构建新型建筑环境与设备工程专业人才体系的基本思路和实施措施,从而提高教学的质量. 相似文献
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学生心理健康实时视讯平台以视讯交互为基础,同时涉及大量文档资料的检索,该文采用Lucene全文检索引擎,针对中文检索的难点,着重讨论了中文分词算法与常用中文分词组件,对Lucene算法进行了改进以更好适应本项目检索需求。同时该文采用Solr全文搜索服务器,对改进算法后的Lucene进行验证,这种方法不仅能适应Solr搜索服务器也能更好满足本项目需求。 相似文献