少数民族大学生学业自我效能感研究     

陈明琴  刘发勇 《贵州教育学院学报》2008,24(10):20-22

采用问卷测量少数民族大学生学业自我效能感差异,并用独立样本t检验和方差比较其在各人口统计变量上的差异,为提高少数民族大学生学业水平和能力、促进其身心健康的研究提供了理论依据。研究结果表明,少数民族大学生有中等偏上程度的学业自我效能感;学业自我效能感在不同人口统计学变量上存在一定差异性。  相似文献   

如何避免英语句子主谓语的不一致     

吕彬  陈明琴 《中学教与学》2000,(9)

在英语句子中,主语和谓语必须做到人称和数的一致.我们认为注意以下几个方面,有助于减少主谓语不一致的错误.  相似文献   

高中生应激生活事件、应对方式与焦虑的相关研究     

陈明琴  刘发勇 《教育探索》2010,(1)

采用问卷方法对701名高中生的焦虑及其相关的生活事件、应对方式等因素进行调查研究,结果显示,学习成绩差的学生的焦虑平均得分最高;男生的人际关系和受惩罚因子得分高于女生;非独生子女的学习压力得分高于独生子女;学习成绩差的学生在人际关系、学习压力、其他和受惩罚四个因子上得分较高;农村高中生面临更大的学习压力和不适应感;社会支持、学习压力、消极应对和人际关系这四个因子对焦虑水平影响最大.  相似文献