排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
陈昕婷 《作文成功之路(高中版)》2003,(5)
时光匆匆,刷洗着许多回忆!当你静静站在河边的草地上,仰望天空,满天星星眨着眼睛,似乎在和你逗乐。远处的街灯亮了,与天上的星汇集成美丽优雅的风景线。孤独的你并不孤单,远处还有繁星,悄无声息地 相似文献
2.
陈昕婷 《中学政治教学参考》2023,(6):12-14
教材是师生开展课程生活的重要载体。只有理解好教材,才能运用好教材。解读教材时要有明确的问题意识,即教材“是什么”“为什么”“想什么”“有什么”。要回应这四个问题,需要做好方法统筹,重点关注四个维度,即整体的观念、比较的意识、结构的视角、学生的立场。如此,方能精准解读教材,提高教学效率。 相似文献
1