采取多种形式创建农村图书馆(室)     

陈晓泉 《图书馆》1989,(5)

近几年来国家实行了开放、搞活的政策,使我国的生产力有了大的发展,经济状况有所好转。但是由于我国底子薄,目前一时不能拿出一定数量的资金来建设农村图书馆(室),因此乡镇以下的图书馆(室)宜采取多层次、多形式、多渠道、多途径的办馆方法。一、三级办馆。所谓三级办馆即乡政府主办、教育组经办、学校负责管理三级共建图书馆。这是我县操军、护城等乡镇的建馆方法。1987年5月操军乡党委和政府就打算兴建万册图书馆,但苦于资金困难未能实现。后经过深入调查了解,群众均有要求,学生渴望更是急迫。为此乡政府决定:每学期小学生每人收取五角钱,中学生每人收取一元钱作为图书资料费,用于图书馆的建设,并将它作为一项制度长期坚持下去。该乡有七千小学生和一千八百中学生,这样每年的图书资料费能集中近一万余元。这笔钱每期随各个学校上交的书籍费中统一汇总于教育组,教育组负责保管,专款专用。图书  相似文献   

翻转课堂下的初中数学教学     

陈晓泉 《试题与研究：高中理科综合》2021,(28)

翻转课堂因其学习时间自由、学习资源丰富、学生自主能力得以发挥,最大限度地提高教学质量等显著的优势受到了很多学生和教师的推崇和喜爱。特别是对于初中数学来讲,由于老师教学难度增加,学生理解能力跟不上,导致很多学生的数学成绩并不是那么理想。而翻转课堂能够促使学生自主学习数学知识的同时,激发了学生对数学的学习热情,还能够有效提高教学质量和课堂效率,留给学生更多的时间思考问题,对今后学生的学习和工作都是非常有利的。本文通过分析如今翻转课堂教学模式在初中数学教学中存在的问题,对如何从根本上解决提出建议和方法,希望提供给更多人借鉴和参考。  相似文献   

对中考数学应用题类型的归纳和总结     

陈晓泉 《数理化解题研究》2013,(10):44-45

从2000年开始,中考中数学应用题的分值普遍提高,应用题的取材大大拓展,应用题的题型也不断更新．中考数学应用题的命题也逐步贴近课本、贴近生活、贴近学生实际．纵观这几年中考数学应用题,最突出地就是引领中学数学教学关注中学生数学应用意识的培养,引导中学生学会用数学思想与方法解决实际问题．由于课程改革的发展和全国各地命题的不同,数学应用问题考查不断呈现多元化的趋势．下面对中考数学应用题进行分析,然后归纳出应用题的命题变化和趋势．  相似文献   

托起希望的太阳—记宁远一中     

陈晓泉  邓成仲等 《湖南教育》2003,(4):47-47

巍巍九嶷山下，滔滔泠江河畔，依城傍水，坐落着一所放飞希望、谱写辉煌的学校———宁远一中。2001年11月，一中人励精图治、众志成城，顺利通过了省重点高中检查认定专家组的评估验收，2002年8月13日，省教育厅确认宁远一中为省级重点高中，并授予“湖南省重点中学”牌匾。宁远一中诞生于1942年秋，从建校伊始的一棵古樟、几间旧房的小学校，到今天占地216亩，建筑面积5万余平方米，藏书8万余册，拥有68个教学班、4000余名在校学生、300余名教职工的现代化三湘名校，60年来，一中人传承文明、奋斗不息，先后为国家培养了3万余名合格人才，…  相似文献