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由于法律类高职院校有自己鲜明的办学特色和对人才培养的特殊定位,作为承担着重要的育人职能的学生管理人员,必然要使自身与学校的办学方向以及对人才培养的特殊要求相适应。本文拟从“三化”建设的内涵认识、学生管理工作对象及队伍建设的特殊性、管理队伍“三化”建设的体系构建等三方面对如何加强和实现学管人员职业化、专业化、专家化队伍建设进行了积极的思考。 相似文献
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陈晖阳 《海南广播电视大学学报》2009,10(4):73-75
儒家文化是我国文化史上的一颗璀璨明珠,对大学生素质教育意义十分重大。目前随着改革开放的推进和社会环境的冲击,儒家文化在素质教育中彰显出的宝贵价值受到了前所未有的挑战,在大学生素质教育中出现了严重缺失。充分认识儒家文化在大学生素质教育中的有益作用,提出儒家文化在大学生素质教育中的回归是非常必要的。 相似文献
3.
思想政治教育是高等教育的重要环节。运用有效的方式将思想政治教育工作落到实处是实现教育目标的根本保障。文章分析了当前高校思想政治教育面临的新形势及思想政治"正能量",进而提出"优化课堂教育模式、强化校园文化建设、加强校园网络建设和增加学生实践锻炼"等高校思想政治教育"正能量"传播的实现途径。 相似文献
4.
论和谐社会背景下公民教育平等权的宪法保障 总被引：1，自引：0，他引：1
陈晖阳 《海南广播电视大学学报》2009,10(2):71-74
在和谐社会背景下,充分认识公民教育平等权,完善我国宪法和宪政制度,发挥宪法在保障公民教育平等权中的作用,对于促进我国人权事业发展,建设和谐社会,具有重要的现实意义。 相似文献
5.
陈晖阳 《海南广播电视大学学报》2015,16(1):110-113
针对高职院校思想政治理论课教学存在的诸多问题,运用人性化教育理念,重新界定思想政治理论课的人性化教育功能,整合课程体系,实行"实践——研讨"的教学方式,倡导师生角色转变,建构科学合理的综合考评体系。 相似文献
6.
如何在高职思想政治理论课改革中应用项目化教学,充分发挥思想政治理论课的育人功能,是高职思想政治理论课教学改革需要重视的问题。高职思想政治理论课实施项目化教学应遵循理论性、政治性、德育性、实践性四个基本原则,坚持少而精,注重思想政治理论课功能的实现,注重考核方式的改革,充分发挥教师的主导作用。 相似文献
7.
陈晖阳 《牡丹江教育学院学报》2015,(2)
进行相应的思想政治教育,是高校应对校园突发事件的“软武器”.不断加强高校的思想政治教育,能为高校突发事件的解决提供更加强大的精神动力和更加可靠的思想保证.只有在高校构建更加完善的应急处置机制、善后机制和安全防范机制,才能使思想政治教育的功能得到充分的发挥,保障高校和社会的安全稳定. 相似文献
8.
陈晖阳 《重庆广播电视大学学报》2006,18(3):21-23
从马克思主义哲学在中国主导地位的确立、马克思主义哲学中国化的提出等方面考察当前我国马克思主义哲学研究的现状,可以预见性判断马克思主义哲学中国化未来发展方向是以全球化进程为视角,以民族文化为根基,以关注人类生存为主题,以发展创新为本质要求。 相似文献
9.
陈晖阳 《海南广播电视大学学报》2006,7(1):41-42
当前高校思想政治教育现状不容乐观,思想政治教育始终处在单兵独进、自我循环的窘迫状态,构建和谐有效的“全员育人”体系,必须以以人为本为落脚点,解决好三个关键性问题:建立整体大德育课程体系;建立专家型教师队伍;实施实践性和服务性的德育方法。以增强高校思想政治教育的实效。 相似文献
10.
陈晖阳 《佳木斯教育学院学报》2015,(2):98+100
在一般情况下,我们在思想政治教育实践活动中导入与"主体间性"思想相关的内容,之后再将思想政治教育的"主体间性"的教育理念确立,这就被称为主体性思想政治教育。进行主体性思想政治教育的实施,非常有利于受教育的主题主体发挥出教育的作用,可以很有效的将思想政治教育工作效果得到提高,还能够使思想政治教育工作收到有效的实效。在各高职院校实行思想政治教育研究时,应当将相对单一的说教教学手段与改变灌输的手段相互结合,创建出双向互动的教育模式,在施行间性思想政治教育时,使三维实践教学平台等得以顺利的搭建。 相似文献
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