初中数学教学中存在的问题及对策     

陈有军 《中学教学参考》2015,(8):35

目前初中数学教学仍存在不少问题,令人担忧.为了有效解决教学问题,着重分析了初中数学教学目前存在的主要问题,并提出了针对性的解决策略.  相似文献   

浅谈小学生数学预习习惯的培养     

陈有军 《青海教育》2015,(Z1):88

培养学生良好的学习习惯,是有效提高教学质量的重要保证。学生在一个相对完整的学习过程中,总要经历预习、听讲、思考、笔记、作业、复习几个阶段,才能比较牢固地掌握好相关知识。其中,预习是学习过程的起始环节,是对知识的独立感知阶段,预习的好坏将直接影响到学习效果。以下结合新课标理念,就小学生数学预习习惯的培养谈谈自己的认识与体会。  相似文献