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陈正安 《数学爱好者(高二版)》2010,(3)
理想课堂至少有三个要求:一是促进学生掌握知识,形成能力,体现教学的最基本功能;二是学生能积极主动参与,体现以学生为主体,老师为主导的理念;三是提高学生的思想道德水平,体现了思想品德课的特质。四化教学方法能有效地实现这一目标。 相似文献
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