玩漂流     

陈毅龙 《小学生时空》2014,(8):6-6

这天,我和爸爸来到喀纳斯景区玩漂流。我们换好了连体紧身衣裤,穿好救生衣,迫不及待地坐上了橡皮艇。橡皮艇上的工作人员提醒我们,河底有很多漩涡、暗流和暗礁,一定要格外小心,注意安全。漂流开始了。随着橡皮艇在河水中上下颠簸,我心里也是忐忑不安,生怕一不留神掉进冰凉的河水里。  相似文献   

优化指导策略 提高活动成效——谈综合实践活动有效指导     

陈毅龙 《福建基础教育研究》2011,(6):124-125

综合实践活动课程是学生自行进行的综合性学习活动,体现对知识的综合应用的实践课程。学生通过实践增强了探究和创新的意识,逐步掌握了科学的研究方法,发展了综合运用知识的能力,有利于身心全面发展。然而,学生在整个综合实  相似文献   

不因路远而踌躇——谈综合实践活动的基本指导策略     

陈毅龙 《福建基础教育研究》2013,(6):124-124

《综合实践活动指导纲要》指出：“教师要对学生的活动加以有效指导”。那么,如何把握好有效指导的“度”,使综合实践活动的开展真正促进学生的发展,达到最大的收效是每一个综合实践指导教师值得关注的问题及义不容辞的责任。笔者结合自己的教学实践,谈谈活动中有效指导的一些基本策略。  相似文献