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网络信息资源逐渐成为新型的教育资源,在教育中得到越来越多的应用,网络教育成为教育信息化的重要发展方向,特别是当前“校校通”工程逐步建设．“教育信息化、数字化校园”成为现代化教育发展的目标,网络教学争先恐后地成为广大教师教改研究的主要课题。网络教育丰富了传统的历史教学方法和手段,使历史教学内容、教材形态、教学形式发生显著的变化,同时拓展了教育的时间和空间。网络技术应用于教学,能更好地发挥学生的主动性,加强历史教学中的互动与反馈。因此,探索网络技术与传统历史教学的契合非常必要。 相似文献
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陈毅 《濮阳职业技术学院学报》2007,20(1):1-3
文章主要从中国近百年的人权演进和政治民主化的历史考察出发,从事实和理论上阐明二者之间的内在逻辑关系。人权是民主的内核,民主是人权制度化的外在表现形式。对人权问题的深化程度直接影响到政治民主化的进程,当然,人权也只有得到制度化保障才能变成真实的权利体现。二者受到国别、文化和经济发展程度等诸多因素影响,因而具有历史性、多样性、国别性,但这并不影响我们对人权与民主的普世价值的诉求。 相似文献
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本文提出了新的均压控制策略。在变流器电平数不发生改变时,校验电容电压的范围,并通过投切电容电压满足要求的子模块以减小电容电压的波动,当电平数发生改变时,通过对未投入子模块进行排序,再投入或切除所需数目的子模块,减少了开关次数及排序的运算量,最后采用Matlab/Simulink仿真软件对两种控制策略进行仿真,证明了新的控制电压均衡策略有较好的控制效果。 相似文献
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<正>如何在小场地组织体育教学,这是很多体育教育工作者一直都在探索和思考的问题。而如何在小型场地组织有效的体育课堂教学则是目前我校承接安徽省有效教学课题研究的子课题之一。 相似文献
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陈毅 《中国科教创新导刊》2013,(32):7-8
随着现代社会的不断发展,科学技术的不断进步,在教育过程中,教育技术已经成为学习和知识获取的重要手段.教育技术学的研究发展目的是为了“促进学习”.随着信息技术在教育中的不断应用,在教育方面的投资越来越大,教育技术正逐渐成为一个热门的领域.本文从教育技术的概念、发展过程及其实践领域进行论述.从整体上给出三条主线,让读者对教育技术有一个整体的把握,从而更好地认识到教育技术作为一门学科,越来越成为21世纪知识经济的命脉. 相似文献
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“难忘的小学生活”是小学阶段最后一次语文综合性学习。在前期的开题和过程指导两个阶段,学生已经形成了以“师恩难忘”“同学情深”“集体温暖”“精彩瞬间”为主题的四个子课题小组。前期活动的开展,既是学生学习知识、回忆往事的过程,更是积淀情感的过程。而纵观“难忘的小学生活”语文综合性学习,从“阅读材料”到“教学建议”及建议教师组织学生开展的几项活动,“情感”又贯穿始终。 相似文献
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在船舶航行过程中,影响航行安全的因素有很多。本文主要分析人为因素、船舶因素以及环境因素对航行安全的影响,并提出了解决问题的对策。 相似文献