新型换流阀在“向～上”直流输电工程中的应用     

陈水英 《大观周刊》2011,(16):22-23

常规直流输电工程中,换流阀采用的都是5英寸晶闸管,而“向家坝～上海”±800kV特高压直流输电工程却首次使用6英寸晶闸管。基于6英寸晶闸管新型换流阀的研发,标志着我国通过自主创新,已经达到了国际大功率半导体器件技术的领先水平,代表了世界直流输电技术的最高水平。本文主要以复龙换流站为例,介绍了新型6英寸晶闸管换流阀的基本结构和工作原理及相关保护,以期望能为特高压直流输电换流阀的正常、稳定运行和日常维护提供参考意义。  相似文献   

从蹒跚起步让孩子快乐写话     

陈水英 《福建基础教育研究》2014,(6):45-46

第一学段的孩子写话起步蹒跚，摇摇欲坠，这就需要老师适时的、强力的指导和帮助，根据学生实际，和孩子融入彼此的生活，在老师的帮助下使孩子凝目视万物，侧耳听万籁。教师要引导孩子们从生活中写话，从玩乐中写话。  相似文献   

提高高校图书馆读者服务质量的思考     

陈水英 《情报探索》2002,(3):23-24

从服务环境、服务方式、馆员素质三方面探讨如何提高高校图书馆的读者服务质量。  相似文献   

道德情感教育的实践与认识     

陈水英 《闽江学院学报》1999,(2)

道德是人们的行为规范,是依靠社会舆论、传统习惯,特别是人们的内心信念来维持的行为规范。我国是一个世界文明古国,具有优良的文化传统,又有优良的民族道德传统。炎黄子孙在长期的生产劳动和共同生活过程中,形成了共同的民族道德意识,形成了勤奋刻苦,艰苦奋斗,礼...  相似文献   

学习,并快乐着     

陈水英 《广东教育》2005,(10):40-40

如何让学生快乐些？不同学科的“快乐课堂”原则有相似之处但更有不同特征。作为一名历史教师．笔者主要侧重于历史学科的特征．分别从加强师生互动，活化教学内容、教学形式这几个角度进行“快乐课堂”的探究。  相似文献   

妙趣横生话写字     

陈水英 《大观周刊》2012,(19):209-209

汉字神奇多变，被誉为我国的第五大发明，是我们祖先智慧高度发展的一个重要标志。教育学生继承汉字文化和汉字书写文化，它是孕育和发展我们人的一切文化素质、道德素质和心理素质的起点。在《语文课程标准》中，写字被提升到培养学生的审美情趣和弘扬民族精神的高度来认识，确立了写字教学应有的地位。写字并非一朝一夕就能练成，必须要持之以恒，让孩子们能够持之以恒的最好办法就是“兴趣”，特别对于低年级的学生，凡是他们感兴趣的，那么持续的时间总是相对较长的。笔者进行写字教学尝试的年级正好是一年级，一年级的孩子是一张纯白的纸，要想让这张“纸”上写出漂亮的字来，“起笔”就显得尤为重要。  相似文献   

一道题,内含三个0.618     

陈水英 《物理教学探讨》2008,26(19)

某奥赛资料书上有这样一道题目: 设有一个半径为R的金属球,带有电荷Q,距球心O为x(x＞R)的地方再放置一个点电荷Q,如图1所示.金属球与点电荷带有同种电荷(例如都是正电荷),则这时点电荷与金属球上电荷之间的相互作用力为多少?金属球与点电荷相距多远,斥力才能转变为吸引力?  相似文献   

关注人才培养增强中职语文教学趣味性     

陈水英 《成才之路》2013,(4):18-19

中职语文教学要根据中职生的特点和心理需求,从多方面有意识地激发学生的学习兴趣,增强教学的趣味性,使学生在宽松的学习环境中保持学习积极性,从而更好地提高教学质量;增强教学效果。  相似文献   

以“共好”的理念管理促进学校的发展     

陈水英 《科教文汇》2010,(29):182-182,202

在一个组织内,要让团队中的成员能控制目标实现的过程,培养员工能力,让他们升级。在学校管理中宣扬用爱心和责任心实现人生价值,用尊重和信任营造单位文化,强化教师优化自我的意识。  相似文献   

慢慢来,我的小世界     

陈水英 《广东教育》2014,(2):66-67

正2013年7月,初二级班主任交接仪式完成后,我第一次走上322班讲台进行初三中考暑假动员班会。台上的我慷慨激昂,豪情万丈,台下的孩子千姿百态,有的挤眉弄眼,有的小声叽喳,有的观望窗外,有的低头不理,大家不是归心似箭就是心不在焉,既无欢迎之姿,也无上进之态。此情此景,我既不能新师上任一把火就烧起来,也不能听之任之不了了之,我选择每有嘈杂就稍作停顿,走到课室中间,继续神采飞扬地上完班会课,我心里有一个声音—一定会有人用心听完我的话。果然,班会课结束后,班长、学习委员、劳动委员、纪律委员、男女生部长都留下了,给我留下了联系方式。只要  相似文献