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陈汉龙 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):207-208
教育部指出为适应新形势下区域经济和社会发展的需要,高职院校应以培养高素质技能型人才为目标,大力提高教学质量。作为高职会计专业应明确这一培养目标,改革人才培养模式,以就业为导向,着重提高学生的专业实践操作技能,摒弃理论性倾向性较强且与高职会计人才培养目标不相适应的教学环节。为此,文章提出高职会计专业应以毕业设计取代毕业论文,并结合实际教学经验,阐述开展毕业设计的合理性、实施毕业设计的方案,分析实施的成效及存在的问题,并提出有针对性的改进建议。 相似文献
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20008年全球金融危机发生后,公允价值计量属性受到了人们的强烈质疑。但在后金融危机时代我国新会计准则的修订及完善过程中,仍将公允价值作为一项重要的会计计量手段大力推广,且运用越来越广。本文旨在探讨在后金融危机时代如何深入认识及利用公允价值计量属性,以便采取更加合理有效的应对措施,使其更好地适合我国的会计实务与应用。 相似文献
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陈汉龙 《新课程学习(社会综合)》2012,(10)
会计综合实训课程是高职院校会计专业实训教学体系中的关键一环,对培养高技能应用型会计人才具有重要的作用,也是近年来会计专业就业形势越来越严峻的情况下,提升学生就业能力的有力保障.因此,如何开展高职会计综合模拟实训课程,提高课堂教学质量,就成为高职会计教师关注的重要问题.从分析高职会计综合实训教学存在的问题入手,探讨如何提高该课程的教学质量,并给出了具体的对策. 相似文献
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"绿色"意味着生态系统内部组成要素和生态系统与外部相关环境之间关系的健康、和谐和平衡。将这一理念引入学校管理,其根本特征是成就教育参与者(社区、教师、家长、学生)、课程、教学、评价诸要素 相似文献
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陈汉龙 《新校园(当代教育研究)》2018,(6)
作为现代化教学和信息化教学的重要展现形式,微课以短小、图文并茂、声色俱全和容易进行网络传播的特点迅速成为现在课堂教学的新模式。本文介绍了微课在中职数控实训教学中的优势,阐述了如何运用微课进行数控实训教学。 相似文献
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北京市第九十四中学多年来形成的以人为本,和谐发展办学理念,在信息时代被插上了腾飞的翅膀。数字化校园中的双基测验分析诊断系统成为节约人力资源的工具。快捷、精细的质量分析功能为教师教学诊断服务,使教师能把节约出来的时间用于做更多创造性的工作。数字化校园中的数字精品课程系统为教师搭建施展才华的平台,也满足了学生选择的需要,激发了学生学习的兴趣,培养了学生的个性与特长。教师立足该系统,研究课程三维目标,实施自主、合作、探究式教学,开展多元评价。 相似文献
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陈汉龙 《中国教育技术装备》2003,(9):21-22
针对在物理教学中如何培养学生智力技能进行了探索。指出制定目标，选编习题组群，典型示范引导是三项有效措施。 相似文献
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学校无小事,事事皆教育。在现代社会,校长扮演着怎样的角色,应该承担什么责任?如何打造一所特色学校,如何有效地实现对学校的领导和管理,如何更好地引领教师专业成长和促进学校发展?这都是摆在校长面前而且困扰着广大校长们的现实问题。一个人的任何行动都会受到价值判断的支配和行为策略的影响。作为校长,每天都会碰到不少事情,如何把事情处 相似文献
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信息安全系统涉及的内容相当广泛,其难度很大.基于IP的SVPN系统也只是其中的一个标准服务.通过实现它的设计与实现,可以为将来在工程实践中应用安个机制和服务技术打下了坚实的基础.安全虚拟专用网络(SVPN)构成具有加密隧道的虚拟私有网络(VPN)以使整个内联网络有机协调地运行的强大功能.本文根据IETF的IPsec规范给出一个具体的基于防火墙的SVPN系统,并对其性能进行深入研究分析,内容详尽细致且具体现实了操作意义. 相似文献