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在高中数学教学中,有效地实施分层教学的策略,可以帮助不同层次学生不断提高数学能力,促进全体学生在数学思维能力和智力水平方面都能够有所提升。因此,分层教学是符合课程改革的必然要求,也是提高数学教学质量与水平的必要措施。为此,要在掌握分层教材内涵的基础上,从问题设置、解题指导和教学评价等方面,贯彻和落实好分层教学的教学模式,提高学生的数学知识与技能水平。 相似文献
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<正>构建学校德育文化体系的意义人以德立,校以德兴,国以德盛！德育工作事关国家前途命运,事关亿万家庭幸福和谐,事关青少年健康成长和人生质量。党中央明确“立德树人”是学校教育的根本任务,强调学校教育要始终坚持德育为先的工作方针,要将德育摆在突出地位,培养富有社会责任感, 相似文献
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