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本文探讨了在现场管理和学校重建的过程中,教师、校长和督学三方对领导角色看法的相同和不同之处。文章从定量研究和定性研究的实际操作出发,从知识技能和价值观三方面总结出了领导理论的二因素模式和四因素模式,并探讨了两种模式之间的关系。 相似文献
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陈海叶 《新乡师范高等专科学校学报》2003,17(4):98-101
首先简要介绍了幽默 ,重点讨论了电子幽默的概念及现状 ,简单比较了电子幽默与其他书面幽默的不同特点 ,然后运用关联论 ,解释了几则汉语花园小径类电子幽默。作者认为 ,关联论不仅可以解释言语会话 ,也可以解释独白形式的花园小径类电子幽默 相似文献
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