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现行中学化学教材中,演示实验180个,其中点滴实验就有60多个,占1/3还多。这些点滴实验多在试管中进行,药品用量都比较大,既浪费药品,又造成了环境污染、而改用井穴板或其代用品替代试管做点滴实验,则既可改变常规实验所带来的缺点。又可激发学生的学习热情和兴趣。下面简要介绍一些微型点滴实验的仪器和操作方法,同时阐明这种实验方法的意义。 相似文献
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尽管素质教育的口号已经喊了这么多年,但由于教育评价机制尚未转变,考试制度尚未根本改革,各地中学尤其是乡镇初中在抓素质教育方面仍旧雷声大雨点小,以“表面轰轰烈烈喊素质教育,实际扎扎实实抓应试教育”来形容并不过分。笔者曾见过许多如何抓素质教育的理论文章,但大多都是从教学方法改革上进行探讨,很少从学校管理角度作分析,基于此,笔者结合本校工作实际从学校管理角度,对乡镇初中素质教育的推行,再度进行探讨。一、学校管理所面临的障碍从总体上说,当前全社会对人才标准的评判主要以学历、职称等为标准,而通向高学历、高职称的途径—… 相似文献
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尽管素质教育的口号已经喊了这么多年，但由于教育评价机制尚未转变．考试制度尚未根本改革，各地中学尤其是乡镇初中在抓素质教育方面仍旧雷声大雨点小，以“表面轰轰烈烈喊素质教育，实际扎扎实实抓应试教育”来形容并不过分。笔者曾见过许多如何抓素质教育的理论文章，但大多都是从教学方法改革上进行探讨，很少从学校管理角度作分析，基于此，笔者结合本校工作实际从学校管理角度．对乡镇初中素质教育的推行，冉度进行探讨。 相似文献
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