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如何设计作业来激发学生学习的积极性和主动性,保持学生作业的新鲜感呢?老师布置作业无非是这么两大类:基础知识的巩固和知识的拓展运用。对于基础知识的巩固,特别是词语识记方面我们可以采用限时限量来布置作业,如生字词,除了要在上课注意趣味性来吸引学生的注意力使其会正确书写外,还要采用每天一查的方式来加强记忆。另外,在一些基 相似文献
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《课标》指出:重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。指导学生进行习作修改,要顺应学生心理、激发他们修改兴趣,增强其修改的自信心。同时还要遵循学生的认知规律,运用多种方法,培养他们修改作文的能力。 相似文献
3.
要提高学生的习作水平,必须指导学生学会在生活中积累习作素材。加强课外阅读,摘抄好词、佳句;创造丰富多采的活动情境,做到积累情感;走出课堂,到社会和大自然中去,培养观察能力。有了充实的积累,习作时才能下笔如有神。让积累成为习作起步的基石。 相似文献
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朗读训练无论是在过去传统的教学中,还是在新一轮课程改革中,都始终深受到广大教育工作者的重视,被作为培养学生能力的一种重要手段.但在实际教学中却又常常发现部分教师虽安排了朗读训练这一环节,却忽视了训练的实效,存在"走过场"的现象.为此,在语文教学中,要有实效地训练学生的朗读技巧,培养学生的朗读兴趣,使学生朗读积极性保持持久. 相似文献
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陈秀美 《泉州师范学院学报》2000,18(5):22-24
高等师范院校培养高素质的毕业生,为各级各类学校输送优秀教师,是时代的要求、历史的使命。本拟就高师素质的内涵与培养进行探讨。 相似文献
6.
分析了目前漳州地区在使用小型砌块建筑中出现热、裂、渗情况的原因 ,提出了防止热、裂、渗的构造措施和强化小型砌块建筑施工技术与施工管理的建议。 相似文献
8.
在新一轮基础教育课程改革中,综合实践活动成为一门国家规定的必修课程.我们要不断查找综合实践活动教学中存在的问题,探讨其解决对策,更好地开展综合实践活动. 相似文献
9.
陈秀美 《泉州师范学院学报》2001,19(2):117-120
系统教学管理是高等院校管理系统中的重要组成部分，本就系统教学管理中关于教学计划的制定、实施、教学管理手段等环节如何做到科学化、合理化、规范化作了探讨。 相似文献
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要提高学生的习作水平,必须指导学生学会在生活中积累习作素材.加强课外阅读,摘抄好词、佳句;创造丰富多采的活动情境,做到积累情感;走出课堂,到社会和大自然中去,培养观察能力.有了充实的积累,习作时才能下笔如有神.让积累成为习作起步的基石. 相似文献