非你不可:从"蝙蝠"到"壁虎"——试论翟永明     

陈秋娟 《楚雄师范学院学报》2007,22(11):74-78

意象是诗美形态中最重要的构成要素,"以象寓意"是一种最基本的诗歌表现形式,不同的意象自有着不同的含义.意象的转变不仅仅意味着诗歌形态的改变或是诗人情思意趣的转换,它同时也体现着诗人不同的诗学立场.对翟永明前期的"蝙蝠"和后期的"壁虎"两个意象进行分析,可以从中窥见诗人蕴含在意象转换中的深意及其对女性写作的进一步发展所带来的启示.  相似文献   

关于农村“留守儿童”教育问题的探讨     

陈秋娟 《新校园(当代教育研究)》2018,(2)

从当前农村“留守儿童”的教育现状来看,“留守儿童”在学习、心理、品行等方面存在一些问题,不利于其健康成长。本文对农村“留守儿童”教育问题进行探讨,以供借鉴。  相似文献   

奔跑的男孩，加油！     

肖彬  陈秋娟 《湖南教育》2014,(3):13-13

中午时分,洞口县青龙中学的乒乓球场热闹非凡。独腿男孩尹帮余的矫健身姿格外显眼。他是该校七年级167班的学生,虽然腿脚不便,却是个非常阳光的孩子。〈br〉 二年级的一天,尹帮余和小伙伴在爸爸工作的煤矿工地玩耍,一辆货车疾驰而来,尹帮余的左腿顷刻间不见了……医生告诉尹帮余的父亲,别无他法,只能截肢。  相似文献   

基于成果导向的《现代材料分析测试技术》课程教学研究与实践     

廖清  莫福旺  陈秋娟  刘星 《科技风》2019,(20)

以现代仪器分析课程为例,基于成果导向教育理念,从学习成果、课程内容、教学方法、考核评估几个方面探讨了课程教学改革的有效途径。以学生为核心,制定需达到的学习目标,并采用多元化考核标准对课堂效果进行考核。提高学生的学习热情,问题的分析、处理能力;加强学生团队合作意识,确保学生学习效果。  相似文献   

基于游戏视野下的体育集体活动科学化     

陈秋娟  朱向阳 《教师》2019,(12):120-121

体育集体活动是幼儿园体育活动的重要组成部分。文章从内容选择、目标制定、活动准备、过程设计四个方面分析了集体体育活动设计的科学化,又从时间分配、组织策略及运动负荷三个方面分析集体体育活动实施的科学化。  相似文献   

浅析问题式教学法在高中化学教学中的应用     

陈秋娟 《理科考试研究》2014,(23)

正现阶段普遍所使用的问题式教学法本质而言,属于建构主义(constructivism)当中的核心教育改革思路,其教学内涵主要为以问题来结束问题.问题式教学注重将学生置身于某种问题情境的代入,让学生设身处地的被问题所围绕,进而使得学生之间相互协作,发现藏身于问题之后的科学知识,将发现变为一种主动的意识形成一种自主学习观念,达到最后脱离问题情境的目的.一、问题式教学法的内涵问题式教学法,顾名思义,教师与学生皆要以问题为教学中心.  相似文献   

多媒体技术在小学语文教学中的应用研究     

陈秋娟 《新校园(当代教育研究)》2018,(6)

随着信息技术的迅速发展,多媒体教学为各个学科教学活动的开展带来了极大便利,因此越来越受欢迎。在小学语文教学中应用多媒体技术,能够使学生更好地理解教学内容,从而提升教学质量。但是如果多媒体技术使用不当,也会产生一定的弊端,进而影响教学质量。  相似文献