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陈红明 《中国小学语文教学论坛》2013,(12):17-18
在初中阶段,学生正处于口语能力发展的关键时期,教师在语文教学中应立足于初中语文学科的特性与初中学生的发展特点,以积累、感悟、运用为契机,促进学生口语表达能力的发展与优化. 相似文献
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深度学习的核心理念是学生在教师的指导下开展全面深入的探究性学习,充分发挥学生的学习主体作用。在探讨深度学习含义以及综合实践活动课现状的基础上,教师可以从课程实践的教学安排、各个教学环节的实施、多元化的考核方式三个角度入手,对深度学习进行探讨,培养学生的实践能力、创新精神以及团队合作意识等综合能力。 相似文献
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陈红明 《中国科教创新导刊》2014,(4):66-66
本文对理论力学及现状做了简要分析,提出了当前理论力学教学过程中所面临的问题,最后提出了相应的解决措施,以便能够激发学生们学习的积极性,从而提高学生们的学习成绩和学习的教学质量. 相似文献
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唐代诗歌中,有一种重要的类型,诗文优美感人,行文自然流畅,景物惟妙惟肖,就是山水诗。而作为山水诗的典型代表,诗人常建的《题破山寺后禅院》更是手法质朴,描写省净,意向幽微,意境浑融。以清新的笔法,空灵的景象为后世所传诵,是一篇描写山水美景的上佳之作。仔细分析,就能发现文章又含有深深的 相似文献
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根据成人函授学员学习的特点以及函授教育的教育模式,函授学员自我学习过程中学员间、师生间的互动交流对学员的学习和素质具有相当的影响,相对于电话、QQ等交流方式而言,BBS更适合函授学员掌握知识和提高综合素质。 相似文献
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