排序方式： 共有9条查询结果，搜索用时 50 毫秒
1
1.
陈绘 《淮南师范学院学报》2005,7(3):97-98
以艺术形象为对象和伴随情感为特征的艺术教育，在大学生全面素质教育中具有提高审美能力、发展形象思维能力和完善人格的作用。 相似文献
2.
现代学徒制作为校企合作、产教融合的重要一环,是实现职业类型教育和高质量人才培养的有效手段,是企业储备高水平技术技能型人才的根本,是推进企业为主体的协同创新和成果转化的有效路径,也是培养"大国工匠"、实现工业强省的有效途径.但贵州现代学徒制由于受人才溢出效应、利益失衡、互动决策平台、衡量标准、规则和制度缺失等因素的影响,并未形成政、行、校、企等培养主体协同治理格局.对此,需要在政府部门主导下,明确主体权责边界,理清主体间关系,完善协同治理正式制度,形成非正式规则,搭建现代学徒制协同治理平台,达成思想共识,畅通学习及有效参与渠道,提升协同能力,增强参与的有效性,充分调动各主体积极性,进而有效整合各主体资源优势,形成现代学徒制多元主体协同培养格局,以实现共同培养高素质技术技能型人才目标,服务贵州经济社会发展和产业结构调整. 相似文献
3.
4.
从设计学专业研究生创新能力培养的现状与问题进行分析和讨论,提出了培养创新意识、调整考试方案、提高导师指导能力、加强学术交流的改善对策,并从提升审美素养、形成思维习惯、学会融会贯通和爱生活等方面强调设计学专业研究生创新训练的重要性。探索有利于提高设计学专业研究生创新能力的有效方法,并应用到教学实践中,让设计学专业研究生的创新意识、创新思维和创新技能培养得到提高。 相似文献
5.
随着我国社会主义市场经济的不断发展,人们思想观念、价值取向日趋多元化。在新形势下,如何加强对防火干部的思想政治教育,提高其思想政治素质,达到“立警为公,执法为民”的目的。本文针对防火干部当前思想政治工作上存在的主要问题,重点论述了防火干部如何强化首位意识,建立长效机制,加强对防火干部的管理等问题。 相似文献
6.
每年的毕业展都宛如一场盛大的表演,2012年广州美术学院本科毕业展如约而至。在今年的美术学学科毕业创作中,版画系版画专业的学生作品尤为突出,许多学生的创作采取了装置、综合材料等形式展现构思。充分地体现了版画系独特的教学创作思路:保持版画本体艺术特色的同时,在观念上及形式上对版画艺术语言的不断探索与创新。 相似文献
7.
中西方艺术里时空意识的差异是客观存在的。西方艺术所表现的瞬间物质形态所具有的时空存在形式,以及由它们相互关联构成的外部世界,与中国艺术静观和体悟的审美方式所描绘的内在世界,实在是大异其趣。中国艺术时空风貌的获得,决定了中国艺术思维致思是导向于人的内心而不是外在感官世界。因此,在中西比较的框架中,可以进一步凸现中国艺术中所表现出的时空意识的美学特性和民族特色。 相似文献
8.
本文运用传播学原理,从政治沟通分析的角度,对秦帝国开创性的制度建设及政治沟通系统予以透视,指出秦帝国在创建统一的封建制中央集权国家的过程中所体现的政治智慧泽被后世、影响深远,而其在政治传播过程中所暴露出的缺陷和教训同样耐人寻味。 相似文献
9.
现代学徒制作为校企合作、产教融合的重要一环,是实现职业类型教育和高质量人才培养的有效手段,是企业储备高水平技术技能型人才的根本,是推进企业为主体的协同创新和成果转化的有效路径,也是培养"大国工匠"、实现工业强省的有效途径.但贵州现代学徒制由于受人才溢出效应、利益失衡、互动决策平台、衡量标准、规则和制度缺失等因素的影响,并未形成政、行、校、企等培养主体协同治理格局.对此,需要在政府部门主导下,明确主体权责边界,理清主体间关系,完善协同治理正式制度,形成非正式规则,搭建现代学徒制协同治理平台,达成思想共识,畅通学习及有效参与渠道,提升协同能力,增强参与的有效性,充分调动各主体积极性,进而有效整合各主体资源优势,形成现代学徒制多元主体协同培养格局,以实现共同培养高素质技术技能型人才目标,服务贵州经济社会发展和产业结构调整. 相似文献
1