跟上『课改』的脚步,上好语文阅读课     

陈联章 《福建教育学院学报》2003,(8):46-47

教育教学过程中,有这样一种怪现象,学生在自习课上看看报纸、杂志就被老师看成是“不务正业”,学生花上点时间阅读文学名篇名著更是不能也不敢。学生没有自己阅读的时空,没有更多的与文学打交道的机会,理解文字的能力当然就差,以至于许多学生的知识面窄,语言运用能力差,这对于推进素质教育,施行语文“课改”来说,当然是个亟待解决的问题。于是,一种与“语文  相似文献