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请先看两个现象：一、有位老教师讲过这样一句话：“课堂教学犹如官兵呼叫，即教师要有一呼百应的魅力。”但在很多课堂上，教师滔滔不绝．口若悬河，而学生却睡倒一片，“百呼不应”；教师满腔热情，而学生却无动于衷。 相似文献
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请先看两个现象:一、有位老教师讲过这样一句话:“课堂教学犹如官兵呼叫,即教师要有一呼百应的魅力。”但在很多课堂上,教师滔滔不绝,口若悬河,而学生却睡倒一片,“百呼不应”;教师满腔热情,而学生却无动于衷。二、晚自习时,教师发现一个学生在看武侠小说,勃然大怒,当堂没收那本书,并指着学生大声说:“怪不得你成绩这么差劲,你再这样下去就完蛋了!”那个学生站起来,冷冷地看了教师一眼,头也不回走出了教室。其他学生也在窃窃私语,议论教师的失控行为。第二天该班的学生看到该教师都兜路走了。上述这两个现象,或许有人认为这主要是学生的问题… 相似文献
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