“润心”教育办学主张实践探索     

陈育全 《新教师》2021,(3):29-30

安溪县感德中心学校所处之地素有“中国茶叶第一镇”之称,茶叶的品质取决于全方位的润泽培育和高超茶艺,人的成长与茶的培育和制作有异曲同工之处,都需要全维度的环境润泽和耐心的等待培育。基于此,我们自然生发出“润心”教育的实践探索。  相似文献   

经纬交织铸文化 工艺传承育品行——安溪县第二十小学竹藤编特色的校本实践     

陈育全  苏巧丽 《新教师》2019,(11):25-26

校本实践是实现学校办学宗旨、凸显办学特色的有效途径。鲁洁教授《德育论著精要》中提到:生活论的道德观认为,道德、道德的意义不能到远离生活实践的、超感性的第一世界中去寻找,只能在生活实践中去领会。  相似文献   

课程建设,点亮乡村教育     

陈育全 《新教师》2022,(1)

课程建设是一所学校最重要的竞争力,也是提高教育质量的关键,更是破解乡村教育发展的密码.随着城镇化的发展,乡村学校办学规模明显萎缩,"麻雀"学校逐渐增加,师资困难愈加突出,留在乡村学校就读的特殊性儿童占比越来越大……诸多因素严重阻碍着乡村教育的发展.本着"不让一个孩子掉队""多一门课程,多一个孩子"的理念,我们积极从课程...  相似文献