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1.
味道碰碰车     
所谓规规矩矩的画,是死死板板的,没有灵气的画。儿童画应是发自内心的绘画,儿童的心灵是纯真自然的。所以真正好的儿童画是有真挚情感的,是潇酒自由的,是没有任何条条框框限制的。儿童阶段主要是想象力非常强,写实性差,追求画得太像反而失去了童趣。  相似文献   
2.
味道碰碰车     
活动目标 1.感受甜、苦两种味道,了解味道与表情色彩的联系. 2.培养感知能力,有初步的审美情趣.  相似文献   
3.
陈腊珍 《早期教育》2003,(12):27-27
案例1:某幼儿园中班。游戏收拾完毕,小朋友与老师各就各位。老师说:“我来请小朋友说一说今天你玩了什么?”A幼儿说:“今天我去了娃娃家。”B幼儿说:“今天我在图书角。”C幼儿说:“今天我在表演区。”……老师:“你们怎么玩的?玩得怎样?”D幼儿说:“我们大家一起搭了个大桥,玩得很开心。”E幼儿说:“我和××、××一起跳舞,玩得很高兴。”教师略总结:“今天大家玩得都很开心,但如果×××、××能遵守规则就更好了。” 案例2:某幼儿园小班。游戏结束,老师说:“今天我们都玩了哪些游戏……”“哦,娃娃家的妈妈应该……爸爸应该……下次记好了,爸爸妈妈的工作是要分工的……”  相似文献   
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