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"大学语文"的现状与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
陈艳花 《成都教育学院学报》2005,19(4):76-78
"大学语文"课程在当前高校教育中的现状令人担忧,不少高校对其独特的综合性功能认识不足.应该解放思想、转变观念、加大投入,采取切实有效的措施促进"大学语文"的发展. 相似文献
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洛克的法律思想 总被引：1，自引：0，他引：1
陈艳花 《湖南科技学院学报》2006,27(2):171-173
约翰·洛克(1632-1704),17世纪英国资产阶级革命时期著名的政治思想家,古典自然法学派的主要代表,自由主义的奠基人。一生著书有:《论宗教宽容》、《政府论》上、下篇和《人类理智论》等等。其中《政府论》上、下篇是他的代表作。所以文章主要依照《政府论》论述其自然法理论、社会契约论、分权学说、政体学说、自由思想和法治思想等等。 相似文献
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陈艳花 《山西教育(综合版)》2007,(11)
一、激发写作兴趣,排除心理障碍在作文教学中,不少学生视作文为负担,一提到写作文,便产生"厌烦"心理,对于这种状态,教师必须通过各种教学方法和手段来化解,其中最好的方法莫 相似文献
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陈艳花 《湖北第二师范学院学报》2011,(4):18-20
受不同历史时期妇女解放运动所带来的启蒙思潮的影响和冲击,女性意识开始注入"人"的质感,中国几千年历史文化所形成的女子格外注重家庭、伦理的思维定势被突破,大多数女作家开始基于对妇女屈辱卑微地位的反抗和参与社会历史进程的责任感,有意识地弱化并掩盖传统意义上的女性特征,将"做人"置于首位,并竭力通过家庭这一寻常而重要的特殊场景与视角来凸显女性意识的觉醒、发展。六六作为其中的代表人物,在国内与国外双重文化背景下仔细打量妇女在家庭中的地位、角色,认识到家庭之于妇女不单纯是一种爱情的体验和归宿,而是与女性解放、观念进步、性别平等紧密联系在一起,这反映了女作家对女性意识的理性思考。 相似文献
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在社会经济全球化背景下,以互联网和手机为代表的新媒介已经迅速进入、占领人们的生活,人类开始进入信息传播的数字网络时代。随着西部大开发战略的实施,渝东南少数民族地区的社会发展理应受到关注和重视。＂人类创造了工具,而工具又反过来塑造了人类＂,本文认为新媒介环境下信息传播是社会发展的强大动力,并针对新媒介环境下渝东南少数民族地区信息传播中存在的问题,提出相应的对策与建议。 相似文献
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苏霍姆林斯基曾感叹:"从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子。" 相似文献
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妈祖是我国民间信仰的海上女神,其所延伸的妈祖文化潜移默化地影响我国东南沿海及东南亚各国,成为世界上文化百花星河中一颗璀璨的繁星。妈祖是福建莆田九牧林氏后裔林默。她精研医理,热心助人,常常为乡亲排忧解难,还经常引导人们避凶趋吉。人们传说她能乘席渡海。妈祖一生在大海中奔驰,救急扶危,普救众生,护佑渔民。她去世后,人们把妈祖当作海上的保护神。 相似文献
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新学期的第一堂课我对所教两个班中的60多名寄宿学生进行了问卷调查，调查内容涉及学生每周和父母的通话次数、谈论话题、写信频率、是否记得父母生日等方面。统计显示，82％的学生与父母的联系方式是电话，主要动机是要钱，仅8％的学生保留了和父母通信的习惯，与父母每周联系一次的学生只有8％，仅9％的学生能记得父母的生日。还有74％的学生承认有时向父母撒谎。看到这样的调查结果。我很震惊同时也很焦虑，心想：一个对父母都日渐忽略的初中生，如何对他人乃至整个社会怀有感恩之心？于是我在课堂上及时向学生反馈了问卷调查的结果，而且为了教育他们我特意满怀感情地朗诵了一首事先准备好的小诗： 相似文献
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用不锈钢网为载体,采用浸镀法制备TiO2膜.考察了光催化膜的镀制,TiO2负载量,膜稳定性等因素,并以钨灯为光源,对亚甲蓝酸性溶液的光催化降解进行了初步研究.结果表明,TiO2/不锈钢网膜较TiO2/glass膜有更好的催化活性,能直接采用钨灯有效降解溶液中的有机染料亚甲蓝. 相似文献
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一、由问卷调查引出“感恩”话题新学期的第一堂课我对所教两个班中的60多名寄宿学生进行了问卷调查,调查内容涉及学生每周和父母的通话次数、谈论话题、写信频率、是否记得父母生日等方面。统计显示,82%的学生与父母的联系方式是电话,主要动机是要钱,仅8%的学生保留了和父母通信的习惯,与父母每周联系一次的学生只有8%,仅9%的学生能记得父母的生日,还有74%的学生承认有时向父母撒谎。看到这样的调查结果,我很震惊同时也很焦虑,心想:一个对父母都日渐忽略的初中生,如何对他人乃至整个社会怀有感恩之心?于是我在课堂上及时向学生反馈了问卷调查的结果,而且为了教育他们我特意满怀感情地朗诵了一首事先准备好的小诗:感激让我如此美丽感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志;感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;感激鞭打你的人,因为他激发了你的斗志;感激遗弃你的人,因为他教导了你该独立;感激绊倒你的人,因为他强健了你的双腿;感激斥责你的人,因为他提醒了你的缺点;更感激关爱你的人,因为他让你永远充满希望的光芒!如果你曾不会感恩,如果你正是一个会感恩的人,请从今天开始继续怀着感恩的心,做感恩的事吧!二、布置特别的周末作业为了丰富学生的情感世界,为... 相似文献