排序方式： 共有27条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
《鸬鹚》(第九册第1课)是一篇文质兼美的散文。课文以时间的推移和鸬鹚捕鱼为线索,描绘了水乡渔人劳作之景和秀美的山水,表现了渔人怡然自乐的生活情趣。根据看图学文特点,教学这课应着重引导学生去发掘画面和课文中“美”的因素。通过观察、阅读、分析、想象,充分展现学生观察画面和理解语言的思维过程(即认知过程),从而进入文章所描绘的意境,体会文章是怎样按照“静——动——静”的过程来表达思想感情的。在认识过程中,发 相似文献
4.
研究讨论了人体无线内窥微机电系统设计中的若干关键问题,包括电源系统的设计问题,无线发射电路的设计问题,图像采集与保存问题。在它们的设计过程中,综合考虑了无线内窥微机电系统的性能、功耗与尺寸要求,并都给出了合理的最终解决方案。 相似文献
5.
6.
<正>【热点背景】北京时间2013年12月2日1时30分,我国在西昌卫星发射中心成功将"嫦娥三号"探测器发射升空。"嫦娥三号"首次实现月球软着陆和自动巡视勘察,为我国探月工程开启新的征程。嫦娥三号卫星是中国国家航天局嫦娥工程第二阶段的登月探测器,嫦娥三号由着陆器和巡视探测器(即"玉兔号"月球车)组成,实施二者联合探测。"广寒宫"选址虹湾,月球车在月球表面巡游90天,并抓取月壤在车内进行分析,得到的数据将直接传回地球。嫦娥三号执 相似文献
7.
在教学中,我十分重视读的训练,根据不同文章的特点采用不同方法读,在教师的引导下读读议议,议议读读,熟读精思,既训练和发展了儿童的思维和语言,又陶冶了儿童的性格和情操。一、深钻教材,以情动人示范朗读是一种重要的手段。教师生动地范读,会使学生受到极大的感染。只有教师真正领会了作者的思想感情,把自已的思想和作者融合在一起,才能做到以情动人,所以深钻教材反复研读是作好示范朗读的关键。如《别人,我爱的中国》一课中三次出现“别了,我爱的中国,我全心爱看的中国!”这句话,三句同样的话,由于放在不同的语言环境里,就表达了作者不同的思想感情;第一次是作者倚在船栏上,和岸上亲友道别,表现了作者依恋不忍离去的感情,朗读时速度稍慢,语调稍低以表达作者 相似文献
8.
本文以弱智儿童教育目标和身心发展特点为依据，从调查分析目前弱智学校课程设置的弊端入手，探讨了弱智学校课程设置所应遵循的原则，以及我们认为的较为理想的弱智学校的课程设置模式。 相似文献
9.
10.
认知过程,是指教师在教学中,要让学生参与对知识的认识与掌握,引导学生在寻求答案的过程中,促进能力的提高,智力的发展。就阅读教学而言,其着力点不在于仅仅让学生懂得阅读一篇教材所包含的字词句篇,而在于通过文章的学习,调动学生的积极性,引导他们思考问题,提出问题,讨论问题,通过自己的思维去解决知与不知的矛盾。下面举几个实例来谈谈如何在阅读教学中抓学生的认知过程。 相似文献