专题网页下的音乐欣赏教学     

陈英涛 《山西电教》2006,(2)

随着信息技术的飞速发展,以现代建构主义理论为基础的网络教学给传统的音乐教学注入了新的活力,学生可以在音乐教师设计和制作的专题网页环境下主动探索、协同学习、共同创造文化艺术。我国各民族优秀的传统音乐是音乐课的重要教学内容。学生通过学习、探索中国民族文化,能够了  相似文献   

后现代哲学之源——尼采的现代性批判理论     

陈英涛 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2000,(6)

西方哲学在20世纪发生根本转向,其中,后现代主义渐趋主流,本文仅就其源头——尼采的现代性批判理论作一浅述,希达从流溯源之效。  相似文献   

试论当代知识论中内在主义与外在主义之争     

陈英涛 《鹭江职业大学学报》2005,13(3):12-16

“确证”是当代英关知识论研究的中心问题域，围绕该问题，形成了内在主义与外在主义两大主流学派。近年来，内、外在主义之争成为当代知识论研究的焦点。内在主义强调，信念的确证在于认知主体对确证者的内在把握；外在主义主张，信念的确证主要在于信念与外在世界的内在关联。从论争的缘起、过程，趋势等三个方面对内在主义与外在主义的论争进行了评述。  相似文献