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陈茹君 《学周刊C版》2010,(9):135-136
在中学历史教学中,运用直观、生动的计算机辅助教学课件.能够再现历史情境.加深学生的印象。教师还应重视历史人物教学.并且要巧妙运用形象直观的地图。在通过上述环节进行情景教学、强化感性认识的基础上.还必须坚持用史论结合的讲解向学生传授历史知识.使学生认识到历史现象的本质和历史发展的规律.  相似文献   
2.
随着全球变暖的速度加快,各国政府都在寻找低碳环保的发展模式,而建筑节能是我国实行低碳环保,实现可持续发展战略的重要一步。本文以华北电力大学(北京)(以下简称"华电")现有基础建筑为研究对象,分析教室照明改良、教学楼保暖改造和天然气供暖三种节能减排方案的适用性和经济性,为校园低碳建设的实现提供相关的依据。  相似文献   
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