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长期以来,对于培养和发展学生的个性,人们一直把研究的重点放在开展课外活动上,却忽视了课堂教学本身对发展学生个性的影响作用。当然,有效的课外活动确实是发展学生个性的重要途径,但是,应该看到我国现阶段的教育基础和办学条件有限,加上对课外活动的理论认识和具体措施研究水平不高,单纯地依赖于课外活动发展学生个性的 相似文献
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数学教学中的课堂问答,不但能起到传授知识、巩固知识、检查教学效果的作用,而且还能够揭示教材的内在联系,促进知识迁移,同时也能够激发学生学习数学的兴趣,活跃课堂气氛,集中学生的注意力,发动学生积极思维,提高学生分析问题、解决问题的能力.数学课堂问答,包括教师提出问题、学生思考回答、教师总结评价等过程.在这些过程中,学生会出现不同的心理倾向和心理反应.在教学时,教师除结合知识内容的特点,遵循课堂提问的基本原则提问外,针 相似文献
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一年一度的招生考试临近,有许多学生表现出:课堂上意识涣散、笔底走神,课后心烦意乱、焦躁不安,失眠多梦,记忆力减退,考试成绩下降,一想到升学考试,心里就发怵,这就是常见的“考试焦虑”。 相似文献
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几何语言教学,是平面几何入门的基础,也是几何教学的一个难点.我在平面几何入门教学中,通过把握“符号识记”、“词义辨析”、“句式模仿”三关,有效地引导学生突破了几何语言大关. 相似文献
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