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陈荣美 《语数外学习(高中版)》2014,(11):80-80
一、运用＂优读法＂引导学生＂读＂语篇并＂抓＂主题运用多样化的阅读学习方法帮助学生深化理解感知,使学生在主动尝试的过程中加深理解,更好掌握语篇的主题大意。多样化的阅读,能使学生对文本内容产生综合地深度理解,有效丰富自身的感知思维。在阅读指导中,应以文本为载体,理顺思路、理解主题大意、把握影响价值等,鼓励学生能灵活自如地阅读理解。 相似文献
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一、新时期经济新闻发展历程简略回顾 1、计划经济条件下经济新闻的局限性 在计划经济体制下，经济新闻形成了的一定的新闻模式，社会主义市场经济大潮的冲击，使其局限性表现得越来越明显。计划经济体制究竟给经济新闻带来了哪些局限性呢？“其突出的表现：一是经济报道的单一性；报道以生产为中心，偏重生产对流通、消费的决定作用，忽视流通、消费对生产的能动的反作用，总之，对市场的作用、功能很少触及。产品、产值、利润是经济新闻的‘晴雨表’，车间——工厂——生产是经济新闻的‘循环圈’。这种单一性造成经济新闻的枯燥… 相似文献
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对加强高职学生思想政治工作的思索 总被引：1，自引：0，他引：1
陈荣美 《马钢职工大学学报》2002,12(2):58-61
根据当前高职学生的思想现状，从理想信念、成才成功、专业、心理健康教育方面探讨了高职学生思想政治教育的新内容以及思想政治教育的新方法。 相似文献
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当前,世界经济正经历巨大转折。自20世纪70年代以来,世界进入了以信息技术为中心的高新技术蓬勃发展的时期。90年代中后期、全球范围内兴起了“信息高速公路”规划和建设热潮,崭新一代的信息传播技术和新媒体正在扑面而来。未来学家还预计:21世纪的社会 相似文献
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高中英语任务型教学原则运用为学生学习和使用英语奠定了坚实基础,具有明确目标和优化教学过程的作用。围绕任务型原则运用突出课程知识体系结构优化,利于帮助学生增强认知体验,提高英语表达综合运用。运用任务型模式指导课程教学对提高课程教学有效性具有引导、促进作用。 相似文献
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现行小学自然教材中，有关光的直线传播，光的反射和折射，凸透镜的会聚实验，在实验中常常用白炽灯获得“光线”。这种光源亮度有限，体积较大，较笨重，特别是做演示实验时，对于人数较多（７０多人）的班级后排的学生常常举手说“看不清光线”，影响实验效果。有一次发现学生玩的一种玩具激光电筒，照在墙上可出现一个很小很亮的红斑，非常显眼。于是我就利用激光电筒做光源，设计制作了光路显示板，可以获得良好的效果，能使最后排的学生看清楚光的实验现象，有效帮助学生理解光的知识，突破教学难点。现将其制法和用法简介如下。１制作… 相似文献
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我在运用小学自然第十一册学具进行实验的过程中,发现学具里有一小部分材料不尽人意,有的影响实验操作,有的得不出正确的结果. 相似文献